题目内容
10、某校初一（7）班40个同学每10人一组，每人做10次抛掷两枚硬币的实验，想看看“出现两个正面”的频率是否会逐渐稳定下来，得到了下面40个实验结果．
（1）累计每个学生的实验结果，完成下面的“出现两个正面”的频数、频率随抛掷次数变化统计表．
（2）按（1）中的统计表绘制频率随着试验次数变化的折线图．
（1）累计每个学生的实验结果，完成下面的“出现两个正面”的频数、频率随抛掷次数变化统计表．
（2）按（1）中的统计表绘制频率随着试验次数变化的折线图．
分析：（1）首先根据频数的概念正确统计，再进一步根据频率=频数÷总数进行计算；
（2）根据表格中的频率，正确描点绘制频率分布折线统计图．
（2）根据表格中的频率，正确描点绘制频率分布折线统计图．
解答：
解：（1）第一行：12，30，40，55，63，75，86，101；
第二行：0.24，0.3，0.27，0.275，0.252，0.25，0.246，0.2525．
解：（1）第一行：12，30，40，55，63，75，86，101；第二行：0.24，0.3，0.27，0.275，0.252，0.25，0.246，0.2525．
点评：理解频数、频率的概念，能够根据所给数据进行正确分析．
练习册系列答案
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某校初一（10）班40名同学为“希望工程”捐款，共捐款100元．捐款情况如下表：
表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已看不清楚，若设捐款2元的有x名同学，捐款3元的有y名同学，根据题意，可得方程组（ ）
| 捐款（元） | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 人数 | 6 |  |
7 | |
A、
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B、
| |||||
C、
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D、
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