题目内容
阅读理解:
在解形如3|x-2|=|x-2|+4这一类含有绝对值的方程时,我们可以根据绝对值的意义分x<2和x≥2两种情况讨论:
①当x<2时,原方程可化为-3(x-2)=-(x-2)+4,解得:x=0,符合x<2
②当x≥2时,原方程可化为3(x-2)=(x-2)+4,解得:x=4,符合x≥2
∴原方程的解为:x=0,x=4.
解题回顾:本题中2为x-2的零点,它把数轴上的点所对应的数分成了x<2和x≥2两部分,所以分x<2和两种x≥2情况讨论.
知识迁移:
(1)运用整体思想先求|x-3|的值,再去绝对值符号的方法解方程:|x-3|+8=3|x-3|;
知识应用:
(2)运用分类讨论先去绝对值符号的方法解类似的方程:|x-3|-3|x+2|=x-9.
(提示:本题中有两个零点,它们把数轴上的点所对应的数分成了几部分呢?)
在解形如3|x-2|=|x-2|+4这一类含有绝对值的方程时,我们可以根据绝对值的意义分x<2和x≥2两种情况讨论:
①当x<2时,原方程可化为-3(x-2)=-(x-2)+4,解得:x=0,符合x<2
②当x≥2时,原方程可化为3(x-2)=(x-2)+4,解得:x=4,符合x≥2
∴原方程的解为:x=0,x=4.
解题回顾:本题中2为x-2的零点,它把数轴上的点所对应的数分成了x<2和x≥2两部分,所以分x<2和两种x≥2情况讨论.
知识迁移:
(1)运用整体思想先求|x-3|的值,再去绝对值符号的方法解方程:|x-3|+8=3|x-3|;
知识应用:
(2)运用分类讨论先去绝对值符号的方法解类似的方程:|x-3|-3|x+2|=x-9.
(提示:本题中有两个零点,它们把数轴上的点所对应的数分成了几部分呢?)
考点:含绝对值符号的一元一次方程
专题:阅读型
分析:(1)分类讨论:x<3,x≥3,根据差的绝对值是大数减小数,可化简绝对值,根据解方程,可得答案;
(2)分类讨论:x<-2,-2≤x<3,x≥3,根据差的绝对值是大数减小数,可化简绝对值,根据解方程,可得答案.
(2)分类讨论:x<-2,-2≤x<3,x≥3,根据差的绝对值是大数减小数,可化简绝对值,根据解方程,可得答案.
解答:解:(1)①当x<3时,原方程等价于3-x+8=9-3x,解得x=-1,符合x<3,
②当x≥3时,原方程等价于x-3+8=3x-9,解得x=7,符合x≥3,
∴原方程的解为:x=-1,x=7;
(2)①当x<-2时,原方程等价于3-x+3(x+2)=x-9,解得x=-18,符合x<-2,
②当-2≤x<3,时,原方程等价于价于3-x-3(x+2)=x-9,解得x=
,符合-2≤x<3,
③当x≥3时,原方程等价于x-3-3(x+2)=x-9,解得x=0,不符合x≥3,
∴原方程的解为:x=-18,x=
.
②当x≥3时,原方程等价于x-3+8=3x-9,解得x=7,符合x≥3,
∴原方程的解为:x=-1,x=7;
(2)①当x<-2时,原方程等价于3-x+3(x+2)=x-9,解得x=-18,符合x<-2,
②当-2≤x<3,时,原方程等价于价于3-x-3(x+2)=x-9,解得x=
| 6 |
| 5 |
③当x≥3时,原方程等价于x-3-3(x+2)=x-9,解得x=0,不符合x≥3,
∴原方程的解为:x=-18,x=
| 6 |
| 5 |
点评:本题考查了含绝对值符号的一元一次方程,分类讨论是解题关键.
练习册系列答案
相关题目
下列点不可能在二次函数y=a(x-1)2+2(a>0)的图象上的是( )
| A、(2,-1) |
| B、(1,2) |
| C、(-1,6) |
| D、(0,4) |