题目内容
在为“玉树献爱心”活动后，小敏把本班A，B，C三个组的爱心款制成了如下统计图：
（1）哪一小组的捐款是整个爱心款的
？答：______组．
（2）若他们共捐献人民币300元，则B小组捐了多少元？
（3）C小组捐了多少元？
解：（1）∵A所占扇形圆心角为90°，
∴
=，
∴A小组的捐款整个爱心款的．
故答案为：．
（2）300×45%=135 （元）．
答：B小组捐了135元．
（3）（1-25%-45%）×300=90（元）．
答：C小组捐了90元．
分析：（1）利用扇形统计图中A所占扇形圆心角为90°，得出A组所占比例为；
（2）利用捐款总数乘以B组所占比例，即可得出B小组捐款数；
（3）利用扇形统计图得出C组所占比例，进而求出C小组捐捐款总数．
点评：此题主要考查了扇形统计图的应用，利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．
∴
=，∴A小组的捐款整个爱心款的
． 故答案为：
．（2）300×45%=135 （元）．
答：B小组捐了135元．
（3）（1-25%-45%）×300=90（元）．
答：C小组捐了90元．
分析：（1）利用扇形统计图中A所占扇形圆心角为90°，得出A组所占比例为
；（2）利用捐款总数乘以B组所占比例，即可得出B小组捐款数；
（3）利用扇形统计图得出C组所占比例，进而求出C小组捐捐款总数．
点评：此题主要考查了扇形统计图的应用，利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．
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