假期.某学校组织学生分别到A.B.C.D四个地方进行研习旅行.学校按定额购买了前往四地的车票.如图是未制作完成的车票种类和数量的条形统计图.请根据统计图回答下列问题:(1)若去C地的车票占全部车票的30%.则去C地的车票数量是30张.补全统计图,(2)若有一张去A地的车票.张强同学和李迅同学都想要.决定采取摸球的方式来决定.一个盒中有5个� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．

假期，某学校组织学生分别到A、B，C、D四个地方进行研习旅行，学校按定额购买了前往四地的车票，如图是未制作完成的车票种类和数量的条形统计图，请根据统计图回答下列问题：
（1）若去C地的车票占全部车票的30%，则去C地的车票数量是30张，补全统计图；
（2）若有一张去A地的车票，张强同学和李迅同学都想要，决定采取摸球的方式来决定，一个盒中有5个红球，10个白球，若干蓝球，经测试得每摸50次小球（放回），会摸到20次蓝球，请问该如何设计方案，使游戏公平．

分析（1）由条形统计图可求出总人数，进而可求出去C地的车票数量，条形统计图即可补全．
（2）由已知条件易求总蓝球的个数，若是游戏公平则使他们摸到小球颜色的概率相等即可．

解答解：
（1）由条形统计图可知：去A，B，C三个地方研习旅行的车票数量为40+20+10=70张，
∵去C地的车票占全部车票的30%，
∴去A，B，C三个地方研习旅行的车票占70%，
∴总票数为100张，
∴去C地的车票数量=100×30%=30张，
故答案为：30，
补全统计图如图所示：

（2）设蓝球有x个，由题意可知：
$\frac{x}{5+10+x}=\frac{20}{50}$，
解得：x=10，
∴蓝球有10个，
若是游戏公平则可设计方案如下：张强同学和李迅同学都想要，则摸到白球则张强去，摸到蓝球则李迅去．