搜索
题目内容
已知
为实数,
,求
.
试题答案
相关练习册答案
16
试题分析:先根据二次根式、分式有意义的条件求得x的值,即可求得y的值,再根据有理数的乘方法则计算即可.
由题意得
,解得
则
所以
.
点评:解题的关键是熟练掌握二次根式有意义的条件:二次根号下的数为非负数,二次根式才有意义.
练习册系列答案
1加1阅读好卷系列答案
专项复习训练系列答案
初中语文教与学阅读系列答案
阅读快车系列答案
完形填空与阅读理解周秘计划系列答案
英语阅读理解150篇系列答案
奔腾英语系列答案
标准阅读系列答案
53English系列答案
考纲强化阅读系列答案
相关题目
已知
,则a的取值范围是
A.a≤0;
B.a<0;
C.0<a≤1;
D.a>0
在下列各数中,属于无理数的是
A.
;
B.
;
C.
;
D.
.
阅读下列解题过程:
,
,请回答下列回题:
(1)观察上面的解答过程,请写出
;
(2)利用上面的解法,请化简:
计算:
下列各式的计算中,成立的是( )
A.
B.
C.
D.
要使二次根式
,则
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
若式子
在实数范围内有意义,则x的取值范围是
.
(1)计算:
(2)解方程组:
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案