题目内容
16.| A. | x>-2 | B. | x>0 | C. | x<-2 | D. | x<0 |
分析 一次函数的y=kx+b图象经过点(-2,0),由函数表达式可得,kx+b<0其实就是一次函数的函数值y<0,结合图象可以看出答案.
解答 解:由图可知:当x<-2时,y<0,即kx+b<0;
因此kx+b<0的解集为:x<-2.
故选C.
点评 此题主要考查了一次函数与一元一次不等式的关系,关键是能正确利用数形结合的方法解决问题.
练习册系列答案
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4.
某中学在一次爱心捐款活动中,全体同学积极踊跃捐款,抽查了九年级(1)班全班学生捐款情况,并绘制了如下的统计表和统计图:
求:(Ⅰ)本次接受随机抽样调查的学生人数为30人.扇形统计图中的m=40,n=30;
(Ⅱ)求学生捐款数目的众数、中位数和平均数;
(Ⅲ)若该校有学生2500人,估计该校学生共捐款多少元?
| 捐款(元) | 20 | 50 | 100 | 150 | 200 |
| 人数(人) | 4 | 12 | 9 | 3 | 2 |
(Ⅱ)求学生捐款数目的众数、中位数和平均数;
(Ⅲ)若该校有学生2500人,估计该校学生共捐款多少元?
5.将正方形图(1)作如下操作:第一次,分别连接对边中点,得图(2)有5个正方形;第二次,将图(2)右下角正方形按上述方法再分割成如图(3)有9个正方形,…以此类推,若要得到197个正方形,则需要操作的次数是( )

| A. | 48 | B. | 49 | C. | 50 | D. | 51 |
6.下列四个几何体中,左视图为圆的是( )
| A. | B. | C. | D. |