题目内容
16．
如图，已知直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB，射线OC平分∠AOF，∠BOF=110°，求∠DOE的度数．
分析 利用平角的定义和角平分线的性质结合已知得出∠AOC的度数，进而利用垂直的定义和互余的定义得出答案．
解答 解：∵∠BOF=110°，
∴∠AOF=70°，
∵射线OC平分∠AOF，
∴∠AOC=35°，
∵OE⊥AB，
∴∠DOE=90°-35°=55°．
点评 此题考查了垂线和角平分线的定义，对顶角的性质以及邻补角定义，要注意领会由垂直得直角这一要点．
练习册系列答案
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6．计算：-23÷（-$\frac{1}{2}$）2结果正确的是（ ）
| A． | -$\frac{3}{2}$ | B． | -2 | C． | -24 | D． | -32 |
在平面直角坐标系中，小明从原点开始，按照向上平移1个单位长度描点A1，然后向右平移2个单位长度描点A2，然后向上平移2个单位长度描点A3，然后向右平移1个单位长度描点A4，之后重复上述步骤，以此类推进行描点（如图），那么她描出的点A87的坐标是（65，66）．
4．
不吃早餐会对人的身体造成一定的危害，某校为调查全校学生对“不吃早餐对人的身体造成的危害”的了解程度（分为：基本了解、了解一点、不了解三项），从全校学生中抽取部分学生进行问卷．并将结果制成统计表和条形统计图．
（1）本次共调查了50名学生；
（2）a=30，n=0.3；补全条形统计图；
（3）已知该校有3000名学生，学校计划对“了解一点”和“不了解”两类学生进行宣传教育，请问大约有多少名学生要参加这次宣传教育？
（4）学校计划从参加宣传教育的学生中抽取60名学生谈学习体会，求这些学生中的每名学生被抽取的概率是多少？
不吃早餐会对人的身体造成一定的危害，某校为调查全校学生对“不吃早餐对人的身体造成的危害”的了解程度（分为：基本了解、了解一点、不了解三项），从全校学生中抽取部分学生进行问卷．并将结果制成统计表和条形统计图．| 了解程度 | 调查人数 | 频率 |
| 基本了解 | a | 0.6 |
| 了解一点 | 15 | n |
| 不了解 | 5 | 0.1 |
（2）a=30，n=0.3；补全条形统计图；
（3）已知该校有3000名学生，学校计划对“了解一点”和“不了解”两类学生进行宣传教育，请问大约有多少名学生要参加这次宣传教育？
（4）学校计划从参加宣传教育的学生中抽取60名学生谈学习体会，求这些学生中的每名学生被抽取的概率是多少？
1．若（2x+3）（x-4）=2x2+ax-b，则a，b的值分别是（ ）
| A． | a=-5，b=-12 | B． | a=-5，b=12 | C． | a=5，b=12 | D． | a=5，b=-12 |