题目内容
比较大小：________（填“>”或“<”或“=”）.
计算：（+）﹣的结果是_____．
把抛物线y=x2向下平移，如果平移后的抛物线经过点A（2，3），那么平移后的抛物线的表达式是_____．
已知:正方形ABCD，等腰直角三角板的直角顶点落在正方形的顶点D处，使三角板绕点D旋转.
(1)当三角板旋转到图1的位置时，猜想CE与AF的数量关系，并加以证明；
(2)在(1)的条件下，若DE:AE:CE= 1: :3，求∠AED的度数；
(3)若BC= 4，点M是边AB的中点，连结DM，DM与AC交于点O，当三角板的一边DF与边DM重合时(如图2)，若OF=，求CN的长.
（1）计算：tan60°＋(－1)0－； （2）化简：(a＋3)(a－3)＋a(2－a)
如图，一次函数y1＝x＋b与一次函数y2＝kx＋4的图象交于点P（1，3），则关于x的不等式x＋b＞kx＋4的解集是（ ）
A. x＞﹣2 B. x＞0 C. x＞1 D. x＜1
如图，点O在直线AB上，若∠2＝140°，则∠1的度数是（ ）
A. 40° B. 60° C. 140° D. 150°
如图，线段是⊙的直径，弦，垂足为，点是上任意一点， ,则的值为（ ）
A. B. C. D.
“校园手机”现象越来越受到社会的关注．“五一”期间，小记者刘凯随机调查了城区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法，统计整理并制作了如下的统计图：
（1）求这次调查的家长人数，并补全图①；
（2）求图②中表示家长“赞成”的圆心角的度数；
（3）从这次接受调查的学生中，随机抽查一个，恰好是“无所谓”态度的学生的概率是多少？
________
（填“>”或“<”或“=”）.
________（填“>”或“<”或“=”）.
+
）﹣
:3，求∠AED的度数；
，求CN的长.
－1)0－
； （2）化简：(a＋3)(a－3)＋a(2－a)
上任意一点， 
B. 
C. 
D. 
