题目内容

如图，在?ABCD中，已知∠D=140°，则∠B=
 
度．
考点：平行四边形的性质
专题：
分析：根据平行四边形的对角相等进而得出答案．
解答：解：∵在?ABCD中，∠D=140°，
∴∠B=140°．
故答案为：140．
点评：此题主要考查了平行四边形的性质，熟练掌握平行四边形的性质是解题关键．
练习册系列答案
相关题目
某市对全市6000名初三学生进行了一次视力抽样调查，绘制出下面的频数分布表和频数分布直方图
请根据图表信息回答下列问题：
 视力  频数（人）  频率
 4.0≤x＜4.3
 
  0.1
 4.3≤x＜4.6  40  0.2
 4.6≤x＜4.9
 
  0.3
 4.9≤x＜5.2  70
 
 
 5.2≤x＜5.5
 
 		  00.45
（1）本次调查的样本容量是
 
．
（2）补全频数分布表和频数频数分布直方图．
（3）小明说：我的视力是此次调查数据的中位数”，问小明的视力应在什么范围？并说明理由：
 

（4）若视力在4.9以上（含4.9）均属正常，那么全市初三学生中视力正常的学生中视力正常的学生约有多少人．
用指定的方法解方程：
（1）2x2+1=3x（配方法）
（2）x2-4x+2=0（公式法）
如图，△ABC中，AB=AC，AD是BC边上中线，那么AD是BC边上高吗？
如图，在直角标系xOy中，点A的坐标为（1，0），点B、C的坐标分别为（-1，0）、（0，b），且0＜b＜3，直线l是过点B、C的直线，当点C在线段OC上移动时，过点A作AD⊥l交l于点D．
（1）求点D、O之间的距离；
（2）如果S△BDA：S△BOC=a，试求a与b的函数关系式及a的取值范围；
（3）当∠ADO的正切值为
1
2
时，求直线l的解析式，并求此时△ABD与△BOC重叠部分的面积．
请仔细阅读材料，并解答相应问题：
定义A=a+b
m
，B=a-b
m
（a、b、m均为正有理数）都是无理数，若满足①A+B=2a为有理数；②AB=a2-mb2为有理数，则称A、B两数为姐妹数（如3+2
2
，3-2
2
，∵3+2
2
+3-2
2
=6，（3+2
2
）（3-2
2
）=32-（2
2
）2=9-8=1，∴6，1为有理数，则3+2
2
、3-2
2
为姐妹数）
（1）已知x1，x2是x2-4x=2的两个根，求x1，x2的值，并通过以上方法判断x1，x2是否是一对姐妹数．
（2）在（1）条件下请继续判断x12、x22是否是一对姐妹数．
如图，△ABC，△CEF均为等腰直角三角形，∠ABC=∠CEF=90°，C、B、E在同一直线上，连接AF，M是AF的中点，连接MB、ME．延长BM交EF于点D．
求证：MB=MD=ME．
在平面直角坐标系xOy（如图）中，已知A（-1，3），B（2，n）两点在二次函数y=-
1
3
x2+bx+4的图象上．
（1）求b与n的值
（2）联结OA、OB、AB，求△AOB的面积；
（3）若点P（不与点A重合）在题目中给出的二次函数的图象上，且∠POB=45°，求点P的坐标．
不等式2x+5＞4x-1的正整数解是
 
．

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