题目内容
17.在学校组织的知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为A、B、C、D四个等级,其中相应等级的得分依次记为:100分,90分,80分,70分,学校将八年级一班和二班的成绩分别整理并绘制成如下的统计图.(1)二班C级的人数占百分之几?
(2)此次竞赛中,一班和二班成绩在C级以上(包括C级)的人数分别是多少?
(3)一班和二班得分的众数分别是多少分?
分析 (1)从扇形统计图中可直接得出二班C级的人数扫所占百分比;
(2)一班的可直接相加得出,二班的要先求出一班总人数,再求二班成绩在C级以上(包括C级)的人数;
(3)由众数的定义分别进行解答即可;
解答 解:(1)二班C级的人数占36%;
(2)此次竞赛一班成绩在C级以上(包括C级)的人数是:6+12+2=20(人),
此次竞赛二班成绩在C级以上(包括C级)的人数是:(6+12+2+5)×(36%+4%+44%)=21(人);
(3)一班和二班得分的众数分别是90分和100分.
点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
练习册系列答案
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8.下列四个图案中,具有一个共同的性质,则下面选项中的四个数字,满足该性质的是( )

| A. | 6 | B. | 7 | C. | 8 | D. | 9 |
7.
如图,点O是矩形ABCD的中心,E是AB上的点,沿CE折叠后,点B恰好与点O重合,若BC=3,则折痕CE的长为( )
| A. | $\sqrt{3}$ | B. | 2$\sqrt{3}$ | C. | 2 | D. | 3 |