题目内容
如果
是
的解，那么a，b间的关系是（ ）
|
|
| A、4b-9a=1 |
| B、9a+4b=1 |
| C、3a+2b=1 |
| D、4b-9a+1=0 |
考点：二元一次方程组的解
专题：
分析：把x，y的值代入方程组，然后消去c，就可得a与b的关系的式子．
解答：解：∵
是
的解，
∴
，
整理得，9a+4b=1，
故选B．
|
|
∴
|
整理得，9a+4b=1，
故选B．
点评：本题考查了二元一次方程组的解，能使方程组中每个方程的左右两边相等的未知数的值即是方程组的解．解题的关键是要知道两个方程组之间解的关系．
练习册系列答案
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如图是某中学初中各年级学生人数比例统计图，已知八年级学生540人，那么该校七年级学生人数为（ ）| A、405 | B、216 |
| C、473 | D、324 |
定义运算a?b=a（1-b），下面给出了关于这种运算的几个结论：
①2?（-2）=6；②a?b=b?a；③若a+b=0，则（a?a）+（b?b）=2ab；④若a?b=0，则a=0．
其中正确结论的个数（ ）
①2?（-2）=6；②a?b=b?a；③若a+b=0，则（a?a）+（b?b）=2ab；④若a?b=0，则a=0．
其中正确结论的个数（ ）
| A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
下列方程组中，（ ）是二元一次方程组．
A、
| |||||||||||||||||
B、
| |||||||||||||||||
C、
| |||||||||||||||||
D、
|
当实数x的取值，使得
有意义时，函数y=-2x+1中，y的取值范围是（ ）
| x-2 |
| A、y≤-3 | B、y≥-3 |
| C、y≤5 | D、y≥5 |
若函数y=
的图象在其所在的每一象限内，函数值y随自变量x的增大而减小，则m的取值范围是（ ）
| m+3 |
| x |
| A、m＜-3 | B、m＜0 |
| C、m＞-3 | D、m＞0 |