题目内容
某班一些学生做图钉随机抛掷的实验，求图钉尖触地还是图钉面触地的概率，下列做法正确的是
- A.甲做了4000次，得出针尖触地的频率约为42%，于是他断定在做第4001次时，针尖肯定不会触地；
- B.乙认为一次一次做，速度太慢，他拿来了大把材料，形状及大小都完全一样的图钉，随意朝上轻轻抛出，然后统计针尖触地的个数，这样大大提高了速度；
- C.老师安排每位同学回家做实验，各人的图钉大小、质地均匀程度都不一样，同学交来的结果，老师进行统计；
- D.老师安排同学回家做实验，图钉统一发（完全一样的图钉），同学交来的结果，老师进行统计。
D
A、甲做了4000次，得出针尖触地的频率约为42%，于是他断定在做第4001次时，针尖不一定不会触地，故本选项错误；
B、乙认为一次一次做，速度太慢，他拿来了大把材料，形状及大小都完全一样的图钉，随意朝上轻轻抛出，然后统计针尖触地的个数，虽然这样大大提高了速度，但这样的统计的结果不准确，故本选项错误；
C、老师安排每位同学回家做实验，因为各人的图钉大小、质地均匀程度都不一样，所以同学交来的结果不准确，老师进行统计的结果不准确，故本选项错误；
D、老师安排同学回家做实验，图钉统一发（完全一样的图钉），同学交来的结果，老师这样进行统计的结果准确，故本选项正确；
故选D．
A、甲做了4000次，得出针尖触地的频率约为42%，于是他断定在做第4001次时，针尖不一定不会触地，故本选项错误；
B、乙认为一次一次做，速度太慢，他拿来了大把材料，形状及大小都完全一样的图钉，随意朝上轻轻抛出，然后统计针尖触地的个数，虽然这样大大提高了速度，但这样的统计的结果不准确，故本选项错误；
C、老师安排每位同学回家做实验，因为各人的图钉大小、质地均匀程度都不一样，所以同学交来的结果不准确，老师进行统计的结果不准确，故本选项错误；
D、老师安排同学回家做实验，图钉统一发（完全一样的图钉），同学交来的结果，老师这样进行统计的结果准确，故本选项正确；
故选D．
练习册系列答案
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某班一些学生做图钉随机抛掷的实验，求图钉尖触地还是图钉面触地的概率，下列做法正确的是
| A．甲做了4000次，得出针尖触地的频率约为42%，于是他断定在做第4001次时，针尖肯定不会触地； |
| B．乙认为一次一次做，速度太慢，他拿来了大把材料，形状及大小都完全一样的图钉，随意朝上轻轻抛出，然后统计针尖触地的个数，这样大大提高了速度； |
| C．老师安排每位同学回家做实验，各人的图钉大小、质地均匀程度都不一样，同学交来的结果，老师进行统计； |
| D．老师安排同学回家做实验，图钉统一发（完全一样的图钉），同学交来的结果，老师进行统计。 |
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| A．甲做了4000次，得出针尖触地的频率约为42%，于是他断定在做第4001次时，针尖肯定不会触地； |
| B．乙认为一次一次做，速度太慢，他拿来了大把材料，形状及大小都完全一样的图钉，随意朝上轻轻抛出，然后统计针尖触地的个数，这样大大提高了速度； |
| C．老师安排每位同学回家做实验，各人的图钉大小、质地均匀程度都不一样，同学交来的结果，老师进行统计； |
| D．老师安排同学回家做实验，图钉统一发（完全一样的图钉），同学交来的结果，老师进行统计。 |