题目内容
在日常的学习生活中，小明同学发现学校内存在着浪费纸张的现象，于是他想做一个调查，了解一下同学们是否意识到自己在浪费纸张．小明起草了一份调查问卷(如下)．
(1)由于第一次写调查问卷，问卷中有一些不完善的地方，请同学们找出其中的一处，帮他改正．
(2)(模拟)全班同学答卷，整理收集到的数据，制成统计表．
(3)描述和分析数据，写一份简单的调查报告．
(1)第7条问题带有本人的主观意愿，改正略；
(2)和
(3)略．
如图，点D为△ABC边AB的中点，将△ABC沿经过点D的直线折叠，使点A刚好落在BC边上的点F处，若∠B＝46°，则∠BDF的度数为
A．
88°
B．
86°
C．
84°
D．
82°
指出下列命题的题设和结论
两直线平行，同位角相等．
题设是________；
结论是________．
下列是用火柴棒拼出的一列图形．
仔细观察，找出规律，解答下列各题：
(1)第4个图中共有________根火柴，第6个图中共有________根火柴；
(2)第n个图形中共有________根火柴(用含n的式子表示)；
(3)请计算第2013个图形中共有多少根火柴？
如图，O是直线AB上一点，OD平分∠AOC．
(1)若∠AOC＝70°，请求出∠AOD和∠BOC的度数．
(2)若∠AOD和∠DOE互余，且∠AOD＝∠DOE，求出∠AOD和∠COE的度数．
一次函数y＝－3x＋6的图象与x轴的交点坐标是________，与y轴的交点坐标是________．
已知α、β都是钝角，甲、乙、丙、丁四人计算的结果依次为26°、50°、72°、90°，其中有正确的结果，那么计算正确的人是________．
如图，网格中的每个小正方形的边长为1，如果把阴影部分剪拼成一个正方形，那么这个新正方形的边长是
3
平面上有A、B两个点，以线段AB为一边作等腰直角三角形能作________个．
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∠DOE，求出∠AOD和∠COE的度数．
的结果依次为26°、50°、72°、90°，其中有正确的结果，那么计算正确的人是________．
