题目内容
当x= 时,分式
无意义;当x=4时,
的值为 .
| 1 |
| x-2 |
| x2-6x+9 |
| 2x-6 |
考点:分式有意义的条件,分式的值
专题:
分析:先根据分式有意义的条件列出关于x的不等式,求出x的取值范围即可.
解答:解:∵分式
无意义,
∴x-2=0,即x=2;
∵原式=
=
,
∴当x=4时,原式=
=
.
故答案为:2,
.
| 1 |
| x-2 |
∴x-2=0,即x=2;
∵原式=
| (x-3)2 |
| 2(x-3) |
| x-3 |
| 2 |
∴当x=4时,原式=
| 4-3 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
故答案为:2,
| 1 |
| 2 |
点评:本题考查的是分式有意义的条件,熟知分式有意义的条件是分母不等于零是解答此题的关键.
练习册系列答案
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| 3 |
| A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
在同一平面内,下列函数的图象不可能由函数y=2x2+1的图象通过平移得到的函数是( )
| A、y=2(x+1)2-1 |
| B、y=2x2+3 |
| C、y=-2x2-1 |
| D、y=2x2-2 |