题目内容
15．化简下列各数：（1）+（-2）；
（2）-（+5）；
（3）-（-3.4）；
（4）-[+（-8）]；
（5）-[-（-9）]
化简过程中，你有何发现？化简结果的符号与原式中的“-”号的个数有什么关系？
分析 根据已知数据结合去括号法则化简各数，进而得出结果的符号与原式中的“-”号的个数关系．
解答 解：（1）+（-2）=-2；
（2）-（+5）=-5；
（3）-（-3.4）=3.4；
（4）-[+（-8）]=8；
（5）-[-（-9）]=-9，
最后结果的符号与“-”的个数有着密切联系，当“-”的个数是奇数，最后结果为负数，
当“-”的个数是偶数，最后结果为正数．
点评 此题主要考查了相反数的定义，正确发现数字变化规律是解题关键．
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