题目内容

17．下列说法中正确的是（　　）
A．任何正整数的因数至少有两个B．1是所有正整数的因数
C．一个数的倍数总比它的因数大D．3的因数只有它本身

分析 根据因数与倍数，可得答案．

解答 解：A、1的因数只有1个，故A错误；
B、1是所有正整数的因数，故B正确；
C、一个数的倍数总不小于它的因数，故C错误；
D、3的因数有1，3，故D错误；
故选：B．

点评 本题考查了有理数，利用因数与倍数是解题关键．

练习册系列答案
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7．数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础．小白在草稿纸上画了一条数轴进行操作探究：

操作一：
（1）折叠纸面，若使表示的点1与-1表示的点重合，则-2表示的点与2表示的点重合；
操作二：
（2）折叠纸面，若使1表示的点与-3表示的点重合，回答以下问题：
①$\sqrt{3}$表示的点与数-2-$\sqrt{3}$表示的点重合；
②若数轴上A、B两点之间距离为8（A在B的左侧），且A、B两点经折叠后重合，则A、B两点表示的数分别是-5和3；
操作三：
（3）在数轴上剪下9个单位长度（从-1到8）的一条线段，并把这条线段沿某点折叠，然后在重叠部分某处剪一刀得到三条线段（如图）．若这三条线段的长度之比为1：1：2，则折痕处对应的点所表示的数可能是$\frac{19}{8}$或$\frac{7}{2}$或$\frac{37}{8}$．
8．在数轴上与表示-3的点的距离等于2的点所表示的数是（　　）
A．1B．5C．1或-2D．-1或-5
5．如图，四个几何体中，它们各自的三个视图（主视图、左视图和俯视图）有两个相同，而另一个不同的几何体是②③（填序号）．
12．下列分数中，能够化为有限小数的是（　　）
A．$\frac{6}{9}$B．$\frac{21}{56}$C．$\frac{14}{18}$D．$\frac{25}{30}$
2．有下列四个命题：
①直径是弦；
②经过三个点一定可以作圆；
③三角形的外心到三角形各边的距离都相等；
④半径相等的两个半圆是等弧；
⑤平分弦的直径垂直弦；
⑥垂直弦的直径平分弦；
⑦相等的圆心角所对的弧相等．
其中正确的有（　　）个．
A．4B．3C．2D．1
9．已知点A（a，2016）与点B（2017，b）关于x轴对称，则a+b的值为（　　）
A．-1B．1C．2D．3
7．如图，在△ABC中，∠ACB=116°，∠B=45°，CD平分∠ACB，CE为AB边上的高，求∠DCE的度数．
8．二次函数y=-（x+1）2+8的开口方向是向下．

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