题目内容
9.(1)尺规作图:求作BC的中点D (保留作图痕迹,不写作法);
(2)连接AD,求AD的长.
分析 (1)直接利用线段垂直平分线的画法得出答案;
(2)直接利用等腰三角形的性质结合勾股定理得出AD的长.
解答
解:(1)如图所示:
(2)∵AB=AC,D为BC中点,
∴BD=$\frac{1}{2}$BC=8,AD⊥BC,
在Rt△ABD中,AD=$\sqrt{1{0}^{2}-{8}^{2}}$=6.
点评 此题主要考查了勾股定理以及复杂作图,正确掌握勾股定理是解题关键.
练习册系列答案
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19.下列计算正确的是( )
| A. | 3a2-a2=3 | B. | a2•a4=a8 | C. | a8÷a2=a5 | D. | (a3)2=a6 |
20.
如图,对于二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象,得出了下面五条信息:①c>0;②b=6a;③b2-4ac>0;④a+b+c<0;⑤对于图象上的两点(-6,m )、(1,n),有m<n.其中正确信息的个数有( )
| A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
1.下列计算正确的是( )
| A. | b5•b5=2b5 | B. | (an-1)3=a3n-1 | C. | a+2a2=3a3 | D. | (a-b)5(b-a)4=(a-b)9 |
18.学校广播站要招聘1名记者,小亮和小丽报名参加了3项素质测试,成绩如下:
将写作能力、普通话水平、计算机水平这三项的总分由原先按3:5:2计算,变成按5:3:2计算,总分变化情况是( )
| 写作能力 | 普通话水平 | 计算机水平 | |
| 小亮 | 90分 | 75分 | 51分 |
| 小丽 | 60分 | 84分 | 72分 |
| A. | 小丽增加多 | B. | 小亮增加多 | ||
| C. | 两人成绩不变化 | D. | 变化情况无法确定 |