题目内容
已知:直线y=| 1 |
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| 2 |
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P是直线AE上一动点,当△PBC周长最小时,求点P坐标;
(3)动点Q在x轴上移动,当△QAE是直角三角形时,求点Q的坐标;
(4)在y轴上是否存在一点M,使得点M到C点的距离与到直线AD的距离恰好相等?若存在,求出所有符合条件的点M的坐标;若不存在,请说明理由.
分析:(1)利用直线y=
x+2与y轴交于A,求得点A的坐标,再利用B点的坐标利用待定系数法求得抛物线的解析式即可;
(2)求出点C关于直线AE的对称点F的坐标,然后求出直线BF的解析式后求与直线AE的交点坐标即可;
(3)设出P点的坐标,然后表示出AP、EP的长,求出AE的长,利用勾股定理得到有关P点的横坐标的方程,求得其横坐标即可;
(4)设出M点的坐标,利用C点的距离与到直线AD的距离恰好相等,得到有关M点的纵坐标的方程解得M点的纵坐标即可.
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(2)求出点C关于直线AE的对称点F的坐标,然后求出直线BF的解析式后求与直线AE的交点坐标即可;
(3)设出P点的坐标,然后表示出AP、EP的长,求出AE的长,利用勾股定理得到有关P点的横坐标的方程,求得其横坐标即可;
(4)设出M点的坐标,利用C点的距离与到直线AD的距离恰好相等,得到有关M点的纵坐标的方程解得M点的纵坐标即可.
解答:解:(1)∵直线y=
x+2与y轴交于A,
∴A点的坐标为(0,2),
∵B点坐标为 (1,0).
∴
∴y=
x2-
x+2;
(2)作出C关于直线AE的对称点F,由B和F确定出直线BF,与直线AE交于P点,
利用△DFC面积得出F点纵坐标为:
,
∴利用勾股定理得出
,
∴F(
,
),
∴直线BF的解析式为:y=-32x+32,
,
可得:P(
,
);
(3)根据题意得:
x+2=
x2-
x+2,
解得:x=0或x=6,
∴A(0,2),E(6,5),
∴AE=3
,
设Q(x,0),
①若Q为直角顶点,
则AQ2+EQ2=AE2,
即x2+4+(x-6)2+25=45,
此时x无解;
②若点A为直角顶点,
则AQ2+AE2=EQ2,
即x2+4+45=(x-6)2+25,
解得:x=1,
即Q(1,0);
③若E为直角顶点,
则AQ2=AE2+EQ2,
即x2+4=45+(x-6)2+25,
解得:x=
=
,
此时求得Q(
,0);
∴Q(1,0)或(
,0)
(4)假设存在,设M坐标为(0,m),则OM=|m|,
此时MD⊥AD,
∵OC=4,AO=2,OD=4,
∴在直角三角形AOD中,根据勾股定理得:AD=2
,且AM=2-m,CM=
,
∵MD=MC,
∴根据勾股定理得:
=
,
即(2-m)2-(2
)2=m2+16,
解得m=-8,
则M(0,-8).
| 1 |
| 2 |
∴A点的坐标为(0,2),
∵B点坐标为 (1,0).
∴
|
∴y=
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| 2 |
| 5 |
| 2 |
(2)作出C关于直线AE的对称点F,由B和F确定出直线BF,与直线AE交于P点,
利用△DFC面积得出F点纵坐标为:
| 16 |
| 5 |
∴利用勾股定理得出
| 2 |
| 5 |
∴F(
| 4 |
| 5 |
| 32 |
| 5 |
∴直线BF的解析式为:y=-32x+32,
可得:P(
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| 13 |
| 32 |
| 13 |
(3)根据题意得:
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 5 |
| 2 |
解得:x=0或x=6,
∴A(0,2),E(6,5),
∴AE=3
| 5 |
设Q(x,0),
①若Q为直角顶点,
则AQ2+EQ2=AE2,
即x2+4+(x-6)2+25=45,
此时x无解;
②若点A为直角顶点,
则AQ2+AE2=EQ2,
即x2+4+45=(x-6)2+25,
解得:x=1,
即Q(1,0);
③若E为直角顶点,
则AQ2=AE2+EQ2,
即x2+4=45+(x-6)2+25,
解得:x=
| 51 |
| 6 |
| 17 |
| 2 |
此时求得Q(
| 17 |
| 2 |
∴Q(1,0)或(
| 17 |
| 2 |
(4)假设存在,设M坐标为(0,m),则OM=|m|,
此时MD⊥AD,
∵OC=4,AO=2,OD=4,
∴在直角三角形AOD中,根据勾股定理得:AD=2
| 5 |
| m2+16 |
∵MD=MC,
∴根据勾股定理得:
| AM2-AD2 |
| OC2+OM2 |
即(2-m)2-(2
| 5 |
解得m=-8,
则M(0,-8).
点评:本题考查了函数综合知识,函数综合题是初中数学中覆盖面最广、综合性最强的题型.近几年的中考压轴题多以函数综合题的形式出现.解决函数综合题的过程就是转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、方程思想的应用过程.
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