题目内容
2．初一（1）班同学共有45人，在学习几何图形时，同学们利用硬纸片做了很多立体图形模型，课代表统计时发现，恰好男生每人平均做4个，女生平均每人做5个，且男、女生做的数量相等，这个班有25个男生．分析 根据题意可以列出相应的方程，从而可以解答本题．
解答 解：设这个班有x名男生，
4x=5（45-x），
解得，x=25，
故答案为：25个．
点评 本题考查一元一次方程的应用，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．
练习册系列答案
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题目内容
2．初一（1）班同学共有45人，在学习几何图形时，同学们利用硬纸片做了很多立体图形模型，课代表统计时发现，恰好男生每人平均做4个，女生平均每人做5个，且男、女生做的数量相等，这个班有25个男生．分析 根据题意可以列出相应的方程，从而可以解答本题．
解答 解：设这个班有x名男生，
4x=5（45-x），
解得，x=25，
故答案为：25个．
点评 本题考查一元一次方程的应用，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．
如图，△ABC是一块锐角三角形余料，边BC=120mm，高AD=80mm，要把它加工成长方形零件PQMN，使长方形PQMN的边QM在BC上，其余两个顶点P，N分别在AB，AC上，求这个长方形零件PQMN面积S的最大值．
如图，已知线段AC与BC交于点C，M，N分别为线段AC与BC上的点，CN=2AM，若AC=6．