题目内容
（1）
）
（2）
解：（1）=-1×
=
=
（2）=
=
=1
分析：观察发现，题目中含有幂指数，分数，绝对值，括号（小括号、中括号）加减乘除，属于典型的有理数的混合运算．严格遵循有理数的混合运算规则进行．
（1）
注意 将÷（-5）2变为×
（2）
注意先通分，算出（ ）里面的值再乘以（-6）2
点评：对于有理数的混合运算，严格遵循有理数的混合运算规则进行．并且在计算中适当注意一些小技巧，如先通分，算出（ ）里面的值再乘以（-6）2．
=-1×==（2）
===1分析：观察发现，题目中含有幂指数，分数，绝对值，括号（小括号、中括号）加减乘除，属于典型的有理数的混合运算．严格遵循有理数的混合运算规则进行．
（1）
注意 将÷（-5）2变为×（2）
注意先通分，算出（ ）里面的值再乘以（-6）2点评：对于有理数的混合运算，严格遵循有理数的混合运算规则进行．并且在计算中适当注意一些小技巧，如
先通分，算出（ ）里面的值再乘以（-6）2． 
练习册系列答案
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如图，已知△ABC是等边三角形，点D，B，C，E在同一直线上，
，若点A（x1，y1），B（x2，y2）在此图象的同一分支上，且x1＜x2，则y1________y2．
=________．
，-7，0，0.618中，________是负分数，________是正整数．
的图象上，则m的值是________．
△ABC在方格中的位置如图所示，
如图，∠ACB=∠ADC=90°，AB=5，AC=4，问当CD的长为多少时，△ABC与△ACD相似？