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1、如图所示,小亮从学校到家所走最短路线是( )
A、(2,2)→(2,1)→(2,0)→(0,0)
B、(2,2)→(2,1)→(1,1)→(0,1)
C、(2,2)→(2,3)→(0,3)→(0,1)
D、(2,2)→(2,0)→(0,0)→(0,1)
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分析:
比较路线的长度求解.
解答:
解:由图可知小亮从学校到家所走最短路线是(2,2)→(2,1)→(1,1)→(0,1),故选B.
点评:
考查学生利用类比点的坐标来解决实际问题的能力和阅读理解能力,实际操作一下能直观地得到结论.
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17、小亮早晨从家骑车去学校,先走下坡路,然后走上坡路,去时行程情况如图所示.若返回时,他的下坡和上坡速度仍保持不变,那么小亮从学校按原路返回家用的时间是
34
分.
(2013•锦州)一个不透明的口袋中装有4个完全相同的小球,分别标有数字1、2、3、4,另有一个可以自由旋转的圆盘.被分成面积相等的3个扇形区,分别标有数字1、2、3(如图所示).小颖和小亮想通过游戏来决定谁代表学校参加歌咏比赛,游戏规则为:一人从口袋中摸出一个小球,另一个人转动圆盘,如果所摸球上的数字与圆盘上转出数字之和小于4,那么小颖去;否则小亮去.
(1)用树状图或列表法求出小颖参加比赛的概率;
(2)你认为该游戏公平吗?请说明理由;若不公平,请修改该游戏规则,使游戏公平.
如图所示,小亮从学校到家所走最短路线是
A.
(2,2)→(2,1)→(2,0)→(0,0)
B.
(2,2)→(2,1)→(1,1)→(0,1)
C.
(2,2)→(2,3)→(0,3)→(0,1)
D.
(2,2)→(2,0)→(0,0)→(0,1)
如图所示,小亮从学校到家所走最短路线是( )
A.(2,2)→(2,1)→(2,0)→(0,0)
B.(2,2)→(2,1)→(1,1)→(0,1)
C.(2,2)→(2,3)→(0,3)→(0,1)
D.(2,2)→(2,0)→(0,0)→(0,1)
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