题目内容
15．计算：（-2）3+$\sqrt{9}$=-5．分析 先依据有理数的乘法法则和算术平方根的性质计算，然后再依据有理数的加法法则计算即可．
解答 解；原式=-8+3=-5．
故答案为：-5．
点评 本题主要考查的是算术平方根的性质、有理数的乘方，掌握相关法则是解题的关键．
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应用题作业本系列答案题目内容
15．计算：（-2）3+$\sqrt{9}$=-5．分析 先依据有理数的乘法法则和算术平方根的性质计算，然后再依据有理数的加法法则计算即可．
解答 解；原式=-8+3=-5．
故答案为：-5．
点评 本题主要考查的是算术平方根的性质、有理数的乘方，掌握相关法则是解题的关键．
应用题作业本系列答案
如图，E、F是?ABCD对角线BD上的两点，若要使四边形AECF是平行四边形．则可以添加一个条件是：BE=DF（答案不唯一）；．
如图，四边形ABCD内接于⊙O，AD∥BC，P为BD上一点，∠APB=∠BAD．
如图，PA是⊙O的切线，割线PBC与⊙O相交于点B、C，PA=6、PB=4，则BC=5．$\frac{AB}{AC}$的值为$\frac{2}{3}$．
如图，直线y=-x+b与反比例函数$y=-\frac{3}{x}$的图象相交于点A（a，3），且与x轴相交于点B．