题目内容
已知:p为实数.| p | k | q |
| … | … | … |
| 3 | 16×3+26 | 2×2×6 |
| 4 | 16×4+26 | 2×3×7 |
| 5 | 16×5+26 | 2×4×8 |
| 6 | 16×6+26 | 2×5×9 |
| 7 | 16×7+26 | 2×6×10 |
| … | … | … |
(1)当p为何值时,k=38?
(2)当p为何值时,k与q的值相等?
【答案】分析:(1)首先根据表格总结出K、P之间的关系,然后将38代入求得p值即可;
(2)根据表格中有关数字的规律找到q与p之间的关系,与上题中的关系式联立组成有关p的一元二次方程求解即可.
解答:解:(1)由题意得k=16p+26.
当k=38时,38=16p+26,
则p=
.
答:当p=
时,k=38.
(2)根据题意,得 q=2(p-1)(p+3).
当k=q时,则有16p+26=2(p-1)(p+3).
整理,p2-6p-16=0.
解方程,得p1=8,p2=-2.
答:当p=8或p=-2时,k=q.
点评:本题考查了一元二次方程的应用及数字的变化类问题,解题的关键是通过观察题目中的表格总结出各个未知数之间的关系.
(2)根据表格中有关数字的规律找到q与p之间的关系,与上题中的关系式联立组成有关p的一元二次方程求解即可.
解答:解:(1)由题意得k=16p+26.
当k=38时,38=16p+26,
则p=
答:当p=
(2)根据题意,得 q=2(p-1)(p+3).
当k=q时,则有16p+26=2(p-1)(p+3).
整理,p2-6p-16=0.
解方程,得p1=8,p2=-2.
答:当p=8或p=-2时,k=q.
点评:本题考查了一元二次方程的应用及数字的变化类问题,解题的关键是通过观察题目中的表格总结出各个未知数之间的关系.
练习册系列答案
相关题目
已知:p为实数.
| p | k | q |
| … | … | … |
| 3 | 16×3+26 | 2×2×6 |
| 4 | 16×4+26 | 2×3×7 |
| 5 | 16×5+26 | 2×4×8 |
| 6 | 16×6+26 | 2×5×9 |
| 7 | 16×7+26 | 2×6×10 |
| … | … | … |
(1)当p为何值时,k=38?
(2)当p为何值时,k与q的值相等?
