题目内容
15．把一个学生使用的三角板以一条直角边为轴旋转成的形状是圆锥体形状，其侧面展开图是扇形．分析 三角板以一条直角边为轴旋转成一个圆锥体，圆锥体的侧面展开图是一个扇形．
解答 解：把一个学生使用的三角板以一条直角边为轴旋转成的形状是圆锥体形状，其侧面展开图是扇形．
故答案为：圆锥；扇形．
点评 本题考查了点、线、面、体，熟悉常见图形的旋转得到立体图形是解题的关键．
练习册系列答案
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15．把一个学生使用的三角板以一条直角边为轴旋转成的形状是圆锥体形状，其侧面展开图是扇形．分析 三角板以一条直角边为轴旋转成一个圆锥体，圆锥体的侧面展开图是一个扇形．
解答 解：把一个学生使用的三角板以一条直角边为轴旋转成的形状是圆锥体形状，其侧面展开图是扇形．
故答案为：圆锥；扇形．
点评 本题考查了点、线、面、体，熟悉常见图形的旋转得到立体图形是解题的关键．
若点A、B分别表示2个居民小区，直线a表示公交通道，欲在其旁边建1个公交车站，且使从该站到2个小区的总路程最短，应如何确定车站的位置？请在图中画出来．