题目内容

把四个“4”用“+、-、×、÷”和“(  )”等符号连接起来,使之运算结果为自然数,叫“四个4”的游戏.例如:
0=4-4+4-4或0=44-44;
1=4÷4+4-4或1=44÷44;
2=4÷4+4÷4或2=4-(4+4)÷4

请同学们把这个游戏做到10.
分析:利用“+、-、×、÷”运算,凑成从3到10的数即可.
解答:解:3=(4+4+4)÷4;
4=5+(4-4)×4;
5=(4×4+4)÷4;
6=(4+4)÷4+4;
7=44÷4-4;
8=4+4+4-4;
9=4+4+4÷4;
10=(44-4)÷4.
点评:本题考查了有理数的混合运算,本题是一个智力题,需要对数据进行拼凑.
练习册系列答案
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今年以来,我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点.为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度,某校在学生中做了一次抽样调查,调查结果共分为四个等级:A.非常了解;B.比较了解;C.基本了解;D.不了解.根据调查统计结果,绘制了不完整的三种统计图表.

对雾霾了解程度的统计表:

对雾霾的了解程度                  百分比

A.非常了解                             5%

B.比较了解                             m

C.基本了解                             45%

D.不了解                                 n

请结合统计图表,回答下列问题.

(1)本次参与调查的学生共有      人,m=      ,n=      

(2)图2所示的扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是      度;

(3)请补全条形统计图;

(4)根据调查结果,学校准备开展关于雾霾知识竞赛,某班要从“非常了解”态度的小明和小刚中选一人参加,现设计了如下游戏来确定,具体规则是:把四个完全相同的乒乓球标上数字1,2,3,4,然后放到一个不透明的袋中,一个人先从袋中随机摸出一个球,另一人再从剩下的三个球中随机摸出一个球.若摸出的两个球上的数字和为奇数,则小明去;否则小刚去.请用树状图或列表法说明这个游戏规则是否公平.

 

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