题目内容

3．生物都生活在一定的环境中．在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物都能适应一定的环境，从而表现出不同的形态、生理特征．

分析 生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素．非生物因素有阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度、风等等．

解答 解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物必须适应一定的环境才能生存，如沙漠上植物（沙棘、沙枣）必须耐旱，否则不能生存，自然界的生物都表现出与其生活环境相适应的特征．
故答案为：非生物因素；生物因素；适应

点评 解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系．

练习册系列答案
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13．预备铃一响，你立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回教室．如图所示人体血液循环模式．请据图分析：
（1）你听到铃声跑回教室的行为是在神经系统的支配下完成的，属于条件反射，该反射的结构基础是反射弧，耳蜗在该反射结构中属于感受器．
（2）你喝完饮料后，葡萄糖被吸收进入小肠绒毛内毛细血管，经①静脉进入心脏．
（3）跑回教室后，你大口喘气，吸入的气体在③（填图中数字）进行气体交换，这个过程叫肺泡内的气体交换，这个过程是通过气体的扩散作用实现的．
（4）葡萄糖和氧气最终送到你身体各部分组织细胞，在这里进行吸收作用，释放能量为生命活动提供动力．
14．如图是人类性别决定图解，据图回答以下问题：
（1）请写出图中番号所代表的性染色体名称：
1Y；2X；3XX．
（2）如图说明，当含Y染色体的精子与卵细胞结合成受精卵时，受精卵将发育成女婴．
（3）一般情况下，父亲和母亲体细胞中的染色体数都是23对或46条，而精子和卵细胞中的染色体数都是23条．
（4）小梅是个女孩，如果她的父母再生第二个孩子，这个孩子是男孩的概率是50%．两个孩子的眼睛都长得特别像父亲，这在生物学上叫做遗传．
11．下列各项中，属于我国特有的珍稀保护动物的是（　　）
A．藏羚羊、大熊猫B．金丝猴、河马C．白鳍豚、袋鼠D．扬子鳄、大山雀
18．如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
培养皿编号种子的数量
（个）		种子所处的环境
（其他外界条件均适宜并相同）
A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，20℃
B3无水，20℃
C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，-10℃
D3水淹没种子，20℃
（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是种子的萌发是否需要水．
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用A和C两组培养皿做对照实验．
（3）指出本实验设计中的一处不足：每组种子的数量太少．
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，请你分析可能的原因种子在休眠期、胚的结构不完整、胚没有活性（写出一种即可）．
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计．
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，放在适宜的相同温度下；
第二步：一组放在光照条件下，另一组置于黑暗的环境中．
8．育种专家将农作物种子搭载宇宙飞船进入太空遨游后再返回地面，经过栽培和选择，培育出许多优良品种．主要是因为这些农作物种子细胞结构中细胞质内的遗传物质发生了改变．×（判断对错）
15．生物学研究中较早运用实验方法的科学家是（　　）
A．沃森和克里克B．达尔文C．哈维D．拉马克
12．在家里用鱼缸养金鱼，如果放养过多，常常会出现金鱼频频“浮头”的现象．有人认为这与水中氧气的多少有关，请你帮助完成实验设计中的相关提出问题．
（1）提出问题：用鱼缸养金鱼，放养过多，常常会出现金鱼频频浮头的现象，这与水中氧气有关吗？
（2）作出假设：用鱼缸养金鱼，放养过多，常常会出现金鱼频频浮头的现象，这与水中氧气有关．
现有金鱼、大口玻璃瓶、橡皮塞、冷开水（已经除去氧气）、晒过的自来水等用品，请你设计一个实验，探究一下鱼在水中吸收的是否是溶解在水中的氧气．
（3）实验步骤：
①分别取两个各大口玻璃瓶A，B分别放入冷开水，晒过自来水并放入相同数量的鱼并都在用橡皮塞塞住瓶口．
②每隔30分钟观察鱼的现象，直至有一瓶中的鱼出现浮头现象．
（4）实验现象：A中的鱼先发生浮头现象．
（5）实验结论：用鱼缸养金鱼，放养过多，常常会出现金鱼频频浮头的现象．这与水中氧气有关．
要防止鱼在黎明前出现“浮头”现象，可以采取的简单措施是可以采取简单的措施有：向鱼缸内加入水草，使浴缸的水能够循环．
15．世界上最先使用显微镜观察软木结构而发现细胞的人是（　　）
A．施莱登B．施旺C．罗伯特•虎克D．达尔文

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