题目内容

18．某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，如表是该小组的实验结果记录：
组别甲乙丙
处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺激素
实验结果停止发育正常发育成
青蛙		提前发育成苍蝇般大小的青蛙
甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育．据此判断，下列叙述错误的是（　　）
A．甲和乙的变量是：甲状腺激素的有无
B．乙丙两组实验的变量是：甲状腺激素的多少
C．乙组在实验中起对照作用
D．本实验证明甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性

分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．

解答 解：A、甲破坏蝌蚪的甲状腺，乙不做任何处理，因此甲和乙的变量是：甲状腺激素的有无，A正确；
B、乙和丙都有甲状腺激素，只是甲状腺激素的多少不同，变量是甲状腺激素的多少，B正确；
C、甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素有无为变量，探究的是甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素会影响蝌蚪的发育．乙和丙为一组对照实验，甲状腺激素多少为变量，探究的是甲状腺激素能促进生长发育．所以乙组在实验中起对照作用，C正确；
D、甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，但在本实验中证明甲状腺激素能促进生长发育，D错误．
故选：D．

点评 解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．

练习册系列答案
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18．如图为人体的泌尿系统结构示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成．其中肾脏是形成尿液的地方，输尿管是输送尿液的，膀胱是暂时贮存尿液的，尿道时排出尿液的．
（2）肾脏位于人体腹腔腰部后侧，左右各一个，为蚕豆形．肾脏弯曲部分的内侧叫做肾门．这里是肾动脉、肾静脉和输尿管出入肾脏的位置．从液体入肾和出肾的关系可以看出，肾脏是对血液进行分离，从而排出体内多余的水分、无机盐和含氮的废物．
（3）出生的婴儿常常遗尿，而健康的青少年和成年人很少遗尿．这主要是因为人体的排尿中枢位于脊髓，出生的婴儿神经系统发育不完善，常常遗尿，而我们的排尿是受大脑控制的，也是由意识控制的生理活动．人们有意识的排尿活动是大脑皮层发出的神经冲动控制脊髓的排尿中枢，从而完成排尿反射的结果．
9．对比卷柏与侧柏，下列叙述不正确的是（　　）
A．卷柏可用孢子繁殖后代
B．侧柏可用种子繁殖后代
C．卷柏有根、茎、叶的分化，无输导组织
D．侧柏有根、茎、叶的分化，有输导组织
6．罐头食品在很长时间内都不会腐烂变质的原因是（　　）
A．里面没有空气，细菌不能正常生活
B．封盖过程中外面的细菌不能进入罐内
C．高温处理后，一段时间内抑制了罐内细菌的繁殖
D．封盖前高温灭菌，封盖后罐内绝对没有细菌
13．依据如①～④图分析，下列说法不正确的是（　　）
A．图①可以表示平原地区的人到高原地区生活一段时间后，血液中红细胞的变化情况
B．图②曲线B→C段表示肺完成一次呼气过程
C．图③C点表示植物光合作用的强度大于呼吸作用的强度
D．图④曲线表示某人的呼吸频率是20次/分钟
3．下列选项与如图图意相符的是（　　）
A．①真菌 ②菌落 ③芽孢
B．①若虫 ②蛹 ③成虫
C．①受精卵 ②蝌蚪 ③蛙
D．①细胞质分裂 ②细胞核分裂 ③细胞膜缢裂
10．2016年9月，第五届亚洲沙滩运动会在越南举行，请回答以下问题： 
（1）如图1是第三届亚沙会吉祥物的卡通形象图，它生动体现了亚沙会的口号“快乐在一起”．“快乐”表明心情愉快，它是青少年心理健康的核心．
（2）如果你在现场观看时，能看清远处和近处的比赛场面，主要是因为眼球中[2]晶状体的曲度可以调节；同时，在[6]视网膜形成物像，最终在大脑皮层产生视觉．
（3）你在观看比赛时经常会情绪激动，伴随着心跳加速，血压升高，脸颊发热．这是你的大脑皮层高度兴奋，同时体内分泌的肾上腺素增加的结果，说明人体的生命活动受到神经系统和激素的共同调节．
7．单细胞生物结构简单不能适应环境．×（判断对错）
8．下列不属于血浆的特点或功能的是（　　）
A．90%是水，含有7%血红蛋白，故血液呈红色
B．溶解在血浆中的有营养成分及废物
C．运载血细胞和运输物质是血浆的主要作用
D．严重腹泻时，血液中丢失的水分和无机盐、葡萄糖来自血浆

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