题目内容

14．下列属于植物营养器官的是（　　）
A．花B．果实C．种子D．叶

分析 一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官．花、果实和种子属于生殖器官．

解答 解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．
花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．
故选：D．

点评 熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择．在考试中这部分一般是以选择题或识图填空的形式出现．

练习册系列答案
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4．观察如图，并回答相关问题：

（1）图中属于植物细胞的是甲图，属于动物 细胞的是乙．
（2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：
A．细胞壁   B．细胞膜C．细胞核   D．细胞质E．叶绿体  F．液泡
（3）切开番茄时，流出的红色汁液是细胞液，它来自F．（填字母）
（4）对细胞起支持和保护作用的结构是A．（填字母）
控制生物的遗传的结构的是C．（填字母）
（5）植物细胞和动物细胞相比，动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡．
5．草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转运动．
2．将大米播到地里，长不出幼苗的原因是（　　）
A．胚已被破坏B．胚乳被损坏C．除掉了种皮D．地里的水不足
9．西瓜、葡萄等水果味道甜美、果汁丰富，这些果汁主要存在于细胞的（　　）
A．线粒体B．细胞膜C．细胞核D．液泡
19．将下列相关内容用线连起来．（将每个结构对应的序号填入括号内）
6．下面左侧列出的是细胞结构，右侧列出的是相关结构的功能．请按照正确的对应关系将右侧字母填写在左侧括号中．
3．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．鼠妇爬走了是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
（1）根据题干中提出的问题，你认为实验的变量是光．
（2）作出假设：光对鼠妇的生活有影响．
（3）制定并实施探究方案：
①在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板；
②在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇；
③从第二分钟起，每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计，并将统计结果记录在下面的表格中．若要得出相对准确的结论，应该依据的数据是C
环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮
阴暗
A.2min时的记录    B.6min时的记录     C.11min时的记录     D．平均值
（4）分析结果
①如果全班共分成了五个小组，实验结束后，各小组将实验的数据填到教师提前在黑板设计的表格中．结果如下表：
 环境第一组第二组 第三组 第四组第五组
 明亮  0只  1只  2只  0只  2只
阴暗  10只  9只  8只  10只  8只
则实验的最终数据是：明亮处的鼠妇数量为1只，黑暗处的数量为9只，这种处理数据的方式称为求平均值，从中得出的实验结论是光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在无光的环境中．
②这个实验所探究的非生物因素是光，还有哪些因素可能对鼠妇的生活有影响温度、湿度、声音（其它合理答案）（请写出两种）．
③如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？不能为什么？会出现偶然因素导致实验不准确．
20．如图是人的生殖过程示意图（图中各个结构不是按照同一比例绘制），请据图回答：
（1）产生A的器官是卵巢，产生B的器官是睾丸，A和B结合为受精卵的场所是输卵管．
（2）受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育胚泡．胚泡缓慢移动到子宫中，并附着在其内膜上．在上述场所，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎发育成胎儿．
（3）胎儿通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过上述器官经母体排出．怀孕到第40周时，发育成熟的胎儿和上述器官从母体阴道产出，这个过程叫做分娩．

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