题目内容
【题目】随着气温的升高,买回来的猪肉容易变质,老师建议同学们设计一个实验方案,让猪肉保鲜时间较长,多数同学提出将鲜肉放在冰箱就能延长保存时间,为了验证这一方法,其中一个实验小组设计了如下实验:
实验编号 | 实验材料 | 环境温度 | 保存时间 | 现象 |
甲 | 鲜猪肉100g | 5℃ | 一天 | 鲜猪肉不变质 |
乙 | 鲜猪肉100g | 28℃ | 一天 | 鲜猪肉变质 |
(1)他们提出的问题是____。
(2)甲、乙两组实验中所涉及的变量是___。
(3)鲜猪肉变质的根本原因是____。
(4)该实验得出的结论是___;食品保存的方法还有_______(填一种)。
【答案】鲜猪肉在低温下能延长保鲜时间吗? 温度 微生物的生长繁殖 鲜猪肉在低温下能延长保鲜时间 脱水,腌制,真空包装等
【解析】
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设,设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。根据探究食品的腐败原因的实验,可结合表中信息以及生活实际与食品的保存方法进行解答。
(1)由题中表格中的内容可知,甲乙两组除了环境温度这个条件不同之外,其它条件都相同,即变量惟一,因此是一组对照试验,变量是温度,因此,探究的问题应该是:鲜猪肉在低温下能延长保鲜时间吗?
(2)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。因此,从表格可以看出,甲和乙唯一不同的是温度,所以变量是温度。
(3)由于各种细菌、霉菌等微生物,接触到鲜猪肉,并利用鲜猪肉中的有机物,生长和大量繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等。因此,食物腐败变质是由于微生物的生长繁殖而引起的。
(4)根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。对于不同的食品特点有不同的贮存出方法,如腊肉晒制与烟熏法,袋装肉肠--真空包装等。由表中的实验现象可知,甲组温度低,鲜猪肉不变质;乙组温度,高猪肉变质,可得出结论:鲜猪肉在低温下能延长保鲜时间。食品保存的方法还有脱水,腌制,真空包装等。
【题目】这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。
实验内容:光对鼠妇生活的影响
(1)提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)作出假设:_____。
(3)设计方案:
①材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤、干燥的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
②实验装置:在纸盒里放上一层_____的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,另一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了(A)_____和(B)_____两种环境。
(4)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央各放入10只鼠妇,静置2分钟(min)。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
(5)实施计划:按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察,
(6)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
(7)结论:_____。
(8)请问: ①这个实验的变量是什么?_____。
②实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?_____。