题目内容
15.下列有关病毒的说法错误的是( )| A. | 病毒不能独立生活 | B. | 病毒都营寄生生活 | ||
| C. | 病毒没有细胞结构 | D. | 病霉只有在高倍显微镜下才能看到 |
分析 病毒是一类没有细胞结构的简单的微生物,身体只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.病毒不能独立生活,只能寄生在其它生物体的活细胞内,靠吸食其它生物体内的营养物质来维持生存.
解答 解:A、病毒不能独立生活,寄生在其他生物活细胞中.A正确;
B、病毒寄生在其他生物的活细胞中,从中获取营养.B正确;
C、病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.C正确;
D、病毒结构及其微小,只有在电子光学显微镜下才可看到.D错误.
故选:D
点评 解答此题的关键是明确病毒的形态结构特点.
练习册系列答案
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5.生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实验:
(1)用试管①号和②号作为一组对照试验,变量是唾液的有无,变蓝的是②号.
(2)该生物兴趣小组要探究的问题是唾液对淀粉有消化作用吗.
(3)37℃水浴恒温模拟的是人体口腔温度.
(4)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管③,该试管中加入的物质应X为胃液2毫升.
| 试管 | 加入物质 | 37℃水浴恒温 | 滴加2滴碘液并摇匀检验 |
| ① | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 10分钟 | |
| ② | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 10分钟 | |
| ③ | 淀粉糊2毫升+X | 10分钟 |
(2)该生物兴趣小组要探究的问题是唾液对淀粉有消化作用吗.
(3)37℃水浴恒温模拟的是人体口腔温度.
(4)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管③,该试管中加入的物质应X为胃液2毫升.
6.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,要将刮取得口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中,而不能涂抹在清水中.目的是( )
| A. | 避免细胞皱缩 | B. | 利用生理盐水粘住细胞 | ||
| C. | 迅速杀死细胞以便观察 | D. | 防止细胞吸水过多而胀破 |
3.下列有关生物性状的叙述中,属于相对性状的是( )
| A. | 苹果的大小和颜色 | B. | 小麦的高茎和矮茎 | ||
| C. | 家鸽的白毛和狗的黑毛 | D. | 人体的身高和体重 |
10.蕨类植物比苔藓类植物高等,原因是( )
| A. | 苔藓和藻类植物以孢子繁殖后代,蕨类植物以种子繁殖后代 | |
| B. | 蕨类植物生长在干燥环境中 | |
| C. | 蕨类植物有真正的根、茎、叶,且体内有输导组织 | |
| D. | 受精作用不受水的限制 |
20.发展生态农业是建设社会主义新农村的需要,是农业可持续发展的新模式,生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环再生和能量多级利用,下列关于农作物秸秆的处理方式中,不符合生态农业模式的是( )
| A. | 投入沼气池中用于发酵 | B. | 就地焚烧 | ||
| C. | 用作食用菌培养基 | D. | 用于生产可被微生物降解的塑料 |
7.下列概念的逻辑关系与如图不相符的是( )

| A. | 依次是家兔、哺乳动物、脊椎动物、动物 | |
| B. | 依次是基因、DNA、染色体、细胞核 | |
| C. | 依次是脑干、脑、中枢神经系统、神经系统 | |
| D. | 依次是肾小囊、肾小球、肾单位、肾脏 |
4.下列叙述与如图中的实验装置不相符合的是( )

| A. | 甲--收集光合作用产生的氧气 | B. | 乙--验证蒸腾作用散失水分 | ||
| C. | 丙--验证呼吸作用产生二氧化碳 | D. | 丁--验证呼吸作用释放能量 |
5.人的血浆、原尿、尿液成分比较如表(单位:g/l00ml),根据样液的成分判断A、B、C样液分别是( )
| 成分 | 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 无机盐 | 尿素 |
| A样液 | 99 | 0.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
| B样液 | 95 | 0.00 | 0.00 | 1.50 | 2.00 |
| C样液 | 90 | 7.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
| A. | 原尿、血浆、尿液 | B. | 原尿、尿液、血浆 | C. | 尿液、原尿、血浆 | D. | 血浆、原尿、尿液 |