题目内容
19.掌握一定的技术能更好的服务生活,下列做法不可行的是( )| A. | 利用乳酸菌制作泡菜 | |
| B. | 利用冰箱的低温储存食物延长保存时间 | |
| C. | 发酵过程中必须保持空气流通 | |
| D. | 葡萄酒和牛奶采用巴氏消毒法灭菌 |
分析 生物技术是指人们以现代生命科学为基础,结合其他科学的原理,采用先进的科学手段,按照预先的设计改造生物体或加工生物原料,为人类生产出所需产品或达到某种目的.
解答 解:A、酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,A正确.
B、低温可以抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖,能延长食物的储存时间,B正确.
C、微生物发酵时一般需要无氧的条件,因此要保持密封,C错误.
D、葡萄酒和牛奶采用巴氏消毒法灭菌,D正确.
故选:C
点评 答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,结合题意,灵活解答本题.
练习册系列答案
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9.在人们生活水平不断提髙的今天,绿色食品越来越受到人们的关注.下列食品中,属于绿色食品的是( )
| A. | 野生动物类食品 | B. | 无污染、安全、优质的食品 | ||
| C. | 野生植物类食品 | D. | 增加了绿色色素的食品 |
10.下表是对某地小麦在不通时期需水量的测量数据.请据表回答下列问题:
(1)小麦发育的各个时期的需水量按发育期的先后顺序不断增加.
(2)日平均需水量在前三个时期按发育期的先后顺序逐渐增加,但最后一个时期有所减少.
(3)计算出各个发育期每天的需水量:返青期22吨/公顷;拔节期40吨/公顷;抽穗期50吨/公顷;灌浆期40吨/公顷.
(4)请用直方图的形式表示出各个时期每天的需水量.
| 发育期 | 天数 | 需水总量(吨/公顷) |
| 返青期 | 30 | 660 |
| 拔节期 | 24 | 960 |
| 抽穗期 | 20 | 1000 |
| 灌浆期 | 30 | 1200 |
(2)日平均需水量在前三个时期按发育期的先后顺序逐渐增加,但最后一个时期有所减少.
(3)计算出各个发育期每天的需水量:返青期22吨/公顷;拔节期40吨/公顷;抽穗期50吨/公顷;灌浆期40吨/公顷.
(4)请用直方图的形式表示出各个时期每天的需水量.
7.盐碱地不利于农作物生长的主要原因是( )
| A. | 土壤容易板结,不利于根系生长 | |
| B. | 缺少无机盐 | |
| C. | 土壤溶液浓度高,不利于农作物吸水 | |
| D. | 缺少有机物 |
14.以下是“探究种子萌芽的环境条件”实验处理方法及其实验结果,请回答:
(1)1号瓶种子不萌发,是因为无水;
(2)3号瓶没有萌发是因为空气不足;
(3)4号瓶没有萌发是因为温度过低;
(4)你认为2号瓶的设置还有用吗?有(有或没有),如果有的话,2号瓶的作用是分别与1.3.4号瓶形成对照.
(5)3号瓶和2号瓶对照,变量是空气;
(6)1号瓶和4号不能做为对照组的原因是有两个变量.
(7)通过实验可以得出结论种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分 充足的空气.
| 处 理 方 法 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
| 实验 步骤 | 10粒种子 拧紧瓶盖 | 10粒种子 适量的水 拧紧瓶盖 | 10粒种子 较多的水 拧紧瓶盖 | 10粒种子 适量的水 拧紧瓶盖 | |
| 室 温 | 室 温 | 室 温 | 5℃ | ||
| 实验 结果 | 种子不萌发 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | |
(2)3号瓶没有萌发是因为空气不足;
(3)4号瓶没有萌发是因为温度过低;
(4)你认为2号瓶的设置还有用吗?有(有或没有),如果有的话,2号瓶的作用是分别与1.3.4号瓶形成对照.
(5)3号瓶和2号瓶对照,变量是空气;
(6)1号瓶和4号不能做为对照组的原因是有两个变量.
(7)通过实验可以得出结论种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分 充足的空气.
5.不经化学消化,消化道直接吸收的物质是( )
①水 ②无机盐 ③维生素 ④糖类 ⑤脂肪 ⑥蛋白质.
①水 ②无机盐 ③维生素 ④糖类 ⑤脂肪 ⑥蛋白质.
| A. | ①②③ | B. | ①②③⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ④⑤⑥ |
2.光合作用的原料和产物依次是( )
| A. | 叶绿体和水、淀粉和氧气 | B. | 二氧化碳和水、淀粉和氧气 | ||
| C. | 氧气和淀粉、水和二氧人碳 | D. | 叶绿体和光、淀粉和氧气 |
3.关于动物在自然界中的作用的叙述,错误的是( )
| A. | 动物必须直接或间接地以绿色植物为食 | |
| B. | 动物能促进生态系统的物质循环 | |
| C. | 动物是食物链组成中的一部分 | |
| D. | 动物不能够影响环境和改变环境 |