题目内容
7.如图是几种常见的动物,据图回答下列问题:(1)无脊椎动物是一个大家族,A和 B分别属于无脊椎动物中的软体动物和节肢动物(填类群名称).
(2)青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,主要用肺呼吸,湿润的皮肤能够辅助呼吸.
(3)家兔具有胎生、哺乳的特征,保证了其后代较高的成活率,对繁殖非常有利.鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸.体内有脊柱,陆生,身体表面有羽毛,卵生;符合以上条件的动物是D(家鸽).
分析 动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物,无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.
解答 解:(1)A蜗牛身体柔软,有贝壳,有外套膜,属于软体动物.B蝗虫属于节肢动物.
(2)青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体用肺呼吸,肺不发达,皮肤辅助呼吸.
(3)E家兔胎生哺乳,属于哺乳动物.D家鸽能够在空中飞行,与此特点相适应:前肢变成翼,身体呈流线型;胸肌发达;骨中空而轻;双重呼吸等.
故答案为:
(1)软体;节肢.
(2)鳃;肺.
(3)胎生、哺乳;双重呼吸; D(家鸽).
点评 解答此题的关键是明确各动物类群的特征.
练习册系列答案
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17.关于鸟类飞行的意义,以下说法中错误的是( )
| A. | 飞行使鸟类扩大了活动范围 | |
| B. | 飞行有利于鸟类觅食和躲避敌害 | |
| C. | 飞行有利于鸟类寻找配偶、繁殖后代 | |
| D. | 飞行有利于鸟类休息 |
2.某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:
(1)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出氧气.
(2)选择甲和乙两个实验装置的组合可以探究的问题是光,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是甲丙.
(3)有同学利用甲装置进一步探究,实验结果如表:
随着光源与试管距离的增加,密闭的试管中产生气泡减少.造成这一结果的主要原因是:
①光照变弱;②光合作用减少.根据实验结果,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是增加光照强度和延长光照时间.
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行遮光处理,以防止新鲜叶片进行光合作用.一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向右(左或右)移动.
(1)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出氧气.
(2)选择甲和乙两个实验装置的组合可以探究的问题是光,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是甲丙.
| 光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
| 光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
①光照变弱;②光合作用减少.根据实验结果,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是增加光照强度和延长光照时间.
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行遮光处理,以防止新鲜叶片进行光合作用.一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向右(左或右)移动.
12.“侏儒症”的病因是( )
| A. | 幼年时期缺钙 | B. | 成年人缺钙 | ||
| C. | 幼年时期生长素分泌不足 | D. | 成年人生长素分泌不足. |
16.有消化腔有口无肛门的动物是( )
| A. | 珊瑚虫 | B. | 血吸虫 | C. | 蛔虫 | D. | 水蛭 |
12.种子在萌发过程中发生的变化是( )
| A. | 吸收二氧化碳,放出氧 | B. | 吸收氧,放出二氧化碳和能量 | ||
| C. | 吸收二氧化碳,合成有机物 | D. | 吸收二氧化碳和水,合成有机物 |