下列提高农作物产量的措施中.哪项是利用了光合作用的原理( )A．带土移栽B．中耕松土C．合理密植D．及时排涝题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．下列提高农作物产量的措施中，哪项是利用了光合作用的原理（　　）

A．

带土移栽

B．

中耕松土

C．

合理密植

D．

及时排涝

分析植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关，光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多．据此可以解答本题．

解答解：A、带土移栽目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，与植物的光合作用无关，故不符合题意；
B、中耕松土，是为了增加土壤中的氧气，促进根的呼吸，与光合作用无关，故不符合题意；
C、合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．合理密植能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，故符合题意；
D、农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，故不符合题意．
故选：C．

点评知道植物光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多．

练习册系列答案

相关题目

1．下列选项中，能正确表示食物链的是（　　）

2．下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
（1）提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
（2）做出假设：你的假设是菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为．
（3）完善计划：
①从卵开始隔离饲养的目的是排除菜青虫已具有学习行为，使实验更准确可靠
②准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是乙组，对照组叶是甲组．
③结论是菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为．
④对菜青虫的成虫菜粉蝶之间的交配，我们可以采用什么办法进行干扰？人工合成性外激素作引诱剂，这是利用了动物之间的通讯，采用了生物防治的办法防治害虫．

19．细胞分化是指（　　）

	A．	一个细胞分裂为两个细胞的过程		B．	细胞数目增多和细胞体积增大
	C．	新生的子细胞逐渐长大的过程		D．	细胞形态、结构和功能发生了改变

6．

如图是草履虫的结构示意图，请分析回答：
（1）草履虫一般集中在培养液的表面，原因是氧气的进入，二氧化碳的排出都通过[9]表膜完成．
（2）在草履虫的结构中能随细胞质的流动而流动且越来越小的结构是[7]食物泡．
（3）[1]收集管、[2]伸缩泡把体内多余的水分和废收集起来，及时排到体外．

16．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（　　）

	A．	细胞质中都有叶绿体
	B．	杜鹃由根、茎、叶等器官构成
	C．	杜鹃花有输导组织、上皮组织、结缔组织等
	D．	杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次

3．

某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验步骤：
①将一盆栽植物放在黑暗处一昼夜
②选取两片同样大小的叶片a和b，并进行如图处理（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）；
③将整个装置放在阳光下2h；
④脱色；
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验．请回答以下问题
（1）该兴趣小组提出的问题是二氧化碳是植物光合作用的原料吗？．
（2）实验步骤①的目的是将叶片内原有的淀粉运走和耗尽．
（3）实验的变量是二氧化碳．
（4）脱色的具体做法是把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热．
（5）实验结果：叶片a变蓝色，叶片b不变蓝色．由此可得出的结论是二氧化碳是植物光合作用的原料．

20．根据如图回答下列问题（注：图中A、B表示生理过程；a表示某种物质）

（1）过程A和B分别表示植物的呼吸作用和光合作用；a表示氧气．
（2）漂浮在水面的满江红，其叶片可进行B过程，但水下的根却不能，原因是根细胞中没有叶绿体；通常情况下，绿色植物在夜晚只能进行A．（选填图中字母）．
（3）A、B两个过程中，B（填图中序号）对于维持大气中的碳-氧平衡具有更为重要的意义．
（4）“绿叶在光下制造淀粉”的试验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，观察到的颜色变化是，遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝．（选填“变蓝”/“不变蓝”）．

两栖动物是脊椎动物由________向________进化的过渡类群；其幼体生活在水中，用________呼吸；大多数成体生活在陆地上，用________呼吸。

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