题目内容
14．有些动物如箭毒蛙，它们在绿色的森林中格外绚丽夺目，很容易被其他生物发现，但仍然存活至今，这种现象不能用自然选择来解释×（判断对错）分析 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．
解答 解：警戒色的形成是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果．动物的警戒色有利于躲避敌害或捕食猎物．箭毒蛙色彩绚丽夺目，对敌害是一种警戒色，有利于躲避敌害或捕食猎物，它的生存是自然选择的结果．
故答案为：×
点评 变异是普遍存在的，是不定向的，而环境对生物的选择是定向的，自然选择的结果是生存下来的生物都是适应环境的．
练习册系列答案
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4．下面关于生物生活习性和形态结构的叙述中，适应缺水环境的是（ ）
| A． | 蛙和蛇冬天进入冬眠状态 | B． | 松树的叶子细长如针状 | ||
| C． | 藕的中间有许多通气的孔道 | D． | 昆虫中的蝶类多在白天活动 |
5．血液里红细胞数量过少或红细胞中血红蛋白含量过少，人体就会出现的（ ）
| A． | 发炎 | B． | 贫血 | C． | 缺钙 | D． | 营养不良 |
2．下列四个选项分别是四位同学的早餐食谱，你认为较合理的是（ ）
| A． | 面包、牛奶、蔬菜、水果 | B． | 豆浆、油条、方便面、炸鸡腿 | ||
| C． | 苹果、葡萄、蔬菜、可乐 | D． | 薯片、炸鸡腿、可乐、巧克力 |
9．科学家在研究结核病时，利用小白鼠作为实验材料，进行如下实验，请根据实验回答问题
（1）实验中用到的强毒结核杆菌在传染病中属于病原体，它与小白鼠肌肉细胞相比，最显著的特征是无成形的细胞核．
（2）分析实验，请解释甲组小白鼠第二次处理后没有患病的原因．
（3）假设甲组小白鼠注射脱毒结合杆菌后，第二天注射强毒结核杆菌会怎么样？为什么？
| 组别 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
| 方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
| 甲组小白鼠 | 注射脱毒结核杆菌 | 没有患结核病 | 注射强毒结核杆菌 | 没有患结核病 |
| 乙组小白鼠 | 不注射脱毒结核杆菌 | 没有患结核病 | 注射强毒结核杆菌 | 患结核病 |
（2）分析实验，请解释甲组小白鼠第二次处理后没有患病的原因．
（3）假设甲组小白鼠注射脱毒结合杆菌后，第二天注射强毒结核杆菌会怎么样？为什么？
8．如图表示在显微镜下观察到的血细胞，其中数量最多的是（ ）
| A． | 红细胞 | B． | 白细胞 | C． | 血小板 | D． | 肌肉细胞 |