题目内容
下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂放在两滴水之间的中点．
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为．
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是
（2）本实验的变量是糖．
（3）对实验结果的预测和分析：
预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明
预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明
（4）本实验设计的不足之处主要是
（5）蚂蚁这种实验动物的体表具有坚韧的
考点：探究蚂蚁的行为（如通讯）
专题：
分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．控制单一变量是探究实验必须遵守的原则．
解答：解：由题意可知：
（1）科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果．从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．所以，做出的假设是：蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食
（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量．该实验是糖．
（3）由于生物具有趋向有利刺激，逃避不利刺激的特性，若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食．若蚂蚁远离糖水，则说明蚂蚁不喜欢甜食．
（4）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验．
（5）蚂蚁的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因．
故答案为：（1）蚂蚁喜欢甜食（或蚂蚁不喜欢甜食）
（3）①蚂蚁喜欢甜食；②蚂蚁喜欢甜食
（4）实验所用的蚂蚁数量太少或没有设置重复实验
（5）外骨骼
（1）科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果．从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．所以，做出的假设是：蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食
（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量．该实验是糖．
（3）由于生物具有趋向有利刺激，逃避不利刺激的特性，若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食．若蚂蚁远离糖水，则说明蚂蚁不喜欢甜食．
（4）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验．
（5）蚂蚁的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因．
故答案为：（1）蚂蚁喜欢甜食（或蚂蚁不喜欢甜食）
（3）①蚂蚁喜欢甜食；②蚂蚁喜欢甜食
（4）实验所用的蚂蚁数量太少或没有设置重复实验
（5）外骨骼
点评：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．
练习册系列答案
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