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探究光对鼠妇生活的影响,用10只鼠妇做实验并计算出全班同学平均值的目的是( )
A.有利于观察
B.减少误差
C.容易确定变量
D.使鼠妇能自由运动
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B
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(2013?济南一模)下列实验中不需要测平均值的是 ( )
A.测定某种食物中的能量
B.探究光对鼠妇生活的影响
C.探究植物对空气湿度的影响
D.探究馒头在口腔中的消化
某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响,设计了如下实验方案:
a.在一塑料盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板.
b.将10只鼠妇放人实验装置的中央,静置2分钟.
c.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次.
请根据上述实验方案回答:
(1)该实验方案中设计了对照实验吗?
设计了对照实验
设计了对照实验
.
(2)该实验方案中的实验变量是
光
光
.
(3)如果该生物小组作出的假设是鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活,那么请你预测实验结果并指出哪种结果与假设相符.
探究光对鼠妇生活的影响,其方法步骤可包括六个方面.这六个步骤是:
(1)
提出问题
提出问题
;
(2)
作出假设
作出假设
;
(3)
制定计划
制定计划
;
(4)
实施计划
实施计划
;
(5)
得出结论
得出结论
;
(6)
表达交流
表达交流
.
(1)在探究光对鼠妇生活的影响的实验中,根据采集鼠妇时观察到的生活环境,你提出的假设是
光对鼠妇的生活有影响
光对鼠妇的生活有影响
.
(2)实验装置给鼠妇提供
明亮
明亮
和
黑暗
黑暗
两种环境,湿度和温度等其他条件都
相同
相同
.在实验中
光
光
是唯一的变量,于是把实验分为
实验
实验
组和
对照
对照
组.
某研究性学习小组对“影响鼠妇生活的因素”进行了深入探究,请帮他们分析回答:
(1)如果他们要探究“光对鼠妇生活的影响,”那么在设计对照试验时,应选择下图哪一个实验装置?
甲
甲
.该装置控制的变量是
光
光
.若将20只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行五组实验,都经过10分钟后,及时统计记录鼠妇数量.如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析实验结果得出的结论是:
鼠妇怕光(或鼠妇喜欢阴暗的环境)
鼠妇怕光(或鼠妇喜欢阴暗的环境)
.
(2)如果他们要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,”那么能否利用乙实验装置作对照实验?为什么?
不能;因为乙装置存在两个变量,除了水分外还有光这个变量.故不能作对照实验.
不能;因为乙装置存在两个变量,除了水分外还有光这个变量.故不能作对照实验.
(3)他们又对该实验作了进一步探究:对丙盘进行了换土处理,以轴中线为界,左侧铺上一层有机质丰富的土壤,右侧铺上一层有机质极少的土壤,将20只鼠妇放入铁盘内,然后盖上黑纸板,10分钟后分别计数两侧的鼠妇个数.重复三次,统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值,分别为M
1
、M
2
1他们进一步探究的问题是
鼠妇喜欢有机质丰富的土壤吗?(或鼠妇喜欢有机质少的土壤吗?)
鼠妇喜欢有机质丰富的土壤吗?(或鼠妇喜欢有机质少的土壤吗?)
.
2如果M
1
明显大于M
2
,说明
鼠妇喜欢有机质丰富的土壤环境
鼠妇喜欢有机质丰富的土壤环境
.
3如果M
1
明显小于M
2
,说明
鼠妇喜欢有机质极少的土壤环境
鼠妇喜欢有机质极少的土壤环境
.
做完实验后,应将鼠妇
放回大自然
放回大自然
.
关 闭
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