Question

11．如图所示图1是小张用木板（3和5），松紧带（2和4）和一颗螺丝（1）制作的屈肘动作的模型，图2表示鸟类的两种不同行为，请据图回答下列问题：
（1）图1中1代表关节，2和4代表骨骼肌，3和5代表骨．从这个模型可以看出，人的活动要靠骨骼肌牵引骨，绕骨连接转动完成．√
（2）图1中，虚线箭头表示4处于收缩状态，此时2也处于收缩状态．×
（3）图2表示鸟类的两种不同行为，其中图A表示动物的学习行为，图B表示动物的先天性行为．√．

Answer 1

分析 （1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为．学习行为如果不经常强化，如．

解答 解：（1）图1中1代表关节，2和4代表骨骼肌，3和5代表骨．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，故题干说法正确．
（2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的．如图中屈肘时，4肱二头肌收缩，2肱三头肌舒张，因此题干说法错误；
（3）图A是大山雀偷饮牛奶，是在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为，属于学习行为，图B的行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，因此题干说法正确．
故答案为：（1）√；
（2）×；
（3）√

点评 解答此类题目的关键是理解先天性行为与学习行为的相同点和不同点．