把左右的内容正确连线: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．把左右的内容正确连线：

分析生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

解答解：A、老虎吃野猪，是老虎为了获取食物维持自己的生存需要属于捕食关系；
B、蜂群中蜜蜂，有工蜂、蜂王、雄峰，需要彼此分工合作、密切配合才能维持蜂群的正常生活，属于合作关系；
C、田里的水稻和杂草，彼此相互争夺阳光、水分、无机盐，甚至生存的空间，属于竞争关系．
故答案为：

点评解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的关系．

练习册系列答案

17．血液由血浆和血细胞组成，其中相当于细胞间质的是血浆，其功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等．

14．下列动物中，体温不能保持恒定的是（　　）

1．每年的春夏季节，乘车行驶在高速公路上，只要稍一留神，你就会看到公路两旁树上一个接一个的喜鹊巢，还有一双双，一对对站立枝头、随风摇摆的灰喜鹊（如图1）灰喜鹊属雀形目、鸦科的中型鸟类，分布极其广泛．灰喜鹊繁殖期在5-7月，筑巢一般选择高大的杨树林内，每巢平均产卵5-8枚，灰喜鹊的卵产齐之后，再进行孵卵．据统计，一只灰喜鹊一年能捕食松毛虫15000多条，可以保护一亩松林免受危害．

（1）与其他类动物相比，灰喜鹊生殖发育的突出特点是体内受精和产卵．
（2）灰喜鹊营巢由雌雄二鸟共同进行，由雌鸟孵卵，雌雄亲鸟共同哺育幼鸟（如图2）．从发育情况看，雏鸟属于晚成雏．
（3）灰喜鹊尾巴较长，它从某处飞过来，落到树枝上时，往往都会翘一下尾巴，这主要是起到保持平衡的作用．

11．豆芽菜可供食用的部分主要是由（　　）发育而来的？

	A．	既可以在陆地生活，也可以在水中生活
	B．	幼体和成体都可以生活在陆地上
	C．	成体和都可以生活在水中
	D．	幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

15．某课外生物兴趣小组，设计了如下实验：
①取3个同样大小的小花盆（盆底有排水孔），分别装入同样的沙土，并编号．
②将一个出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这3块马铃薯分别埋进小花盆的泥土中约5cm深．
③把3个花盆按照表的要求连续培养20天，观察并记录实验结果．

花盆编号	培养条件			实验结果
花盆编号	温度	光照	水分	实验结果
1	20℃	充足	适量浇水
2	20℃	黑暗	适量浇水
3	0℃	充足	适量浇水

（1）该小组实验的目的是研究温度、光照对马铃薯生长发育的影响，该实验中有2组对照实验．
（2）1、3号花盆组合可用来探究温度对马铃薯生长发育的影响．
（3）你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由．

16．下列属于生物的是（　　）

	A．	石头上的青苔		B．	恐龙化石
	C．	不断长大的钟乳石		D．	珊瑚

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