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下列结构中,不能用来划水使动物运动的是
[ ]
A.鱼成对的胸鳍和腹鳍
B.水母下部的触手
C.虾腹部的附肢
D.海龟的鳍状附肢
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B
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下列说法中不正确的是( )
A.绘制生物图时,用铅笔细点的疏密来表示各结构的明暗
B.无论是植物细胞还是动物细胞,细胞质中都含有线粒体
C.大多数生物的生长发育都是从一个受精卵开始的
D.单细胞生物只由一个细胞构成,不能进行运动、消化、生殖等生命活动
绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程,根据所学的生物学知识回答下列问题:
(1)人们在播种时要选择适宜的季节,错过季节往往会影响农作物的产量,主要原因是种子的萌发需要
适宜的温度
适宜的温度
.
(2)种子萌发时,最先突破种皮而萌发的是种子的
胚根
胚根
,而种子的胚芽将发育成植物的
茎和叶
茎和叶
.
(3)菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是
子叶和胚乳
子叶和胚乳
,如果栽培番茄,应在植物长到一定时期摘除植株的顶芽,保证植物能多分侧枝,从而多开花多结果,这样做的原理是
打破顶端优势
打破顶端优势
.
(4)植物在生长的过程中,含氮无机盐是作物生长所需最多无机盐中的一种,有人设计了如下实验:用甲、乙两支试管(甲试管盛有土壤浸出液,乙试管盛有蒸馏水),各培养 一棵大小相同的健壮幼苗.两周后观察两株幼苗的长势,结果甲试管中的幼苗生长健壮,而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小.如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐,你在设计实验时,则须在上述实验的基础上进行改进,你应在甲试管中盛
含氮的完全营养液
含氮的完全营养液
,在乙试管中盛
不含氮的完全营养液
不含氮的完全营养液
.
(5)不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫
无土栽培
无土栽培
.
小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作:①在洁净的载玻片中央滴一滴清水;②用凉开水漱口后,用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下;③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中,并用镊子分散;④盖上盖玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍镜观察.
请你根据小明的操作过程,回答下列问题.
(1)小明的操作过程中有一处明显错误,请你指出来并更正.
错误:
在洁净的载玻片中央滴一滴清水
在洁净的载玻片中央滴一滴清水
更正:
在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
(2)过程②中,取材料之前,要先用凉开水漱口,你能说出这是为什么吗?
清洁口腔,避免食物残渣对实验的影响
清洁口腔,避免食物残渣对实验的影响
(3)请你写出过程④盖盖玻片的方法:
用镊子夹起盖玻片的一侧,使另一侧先接触水滴,再慢慢放下
用镊子夹起盖玻片的一侧,使另一侧先接触水滴,再慢慢放下
(4)与植物细胞比较,口腔上皮细胞的结构中不具有
B
B
.
A、细胞膜 B、叶绿体 C、细胞核 D、细胞质.
同学们已会用普通光学显微镜了.下面是显微镜结构图,请你据图回答下列问题.
(1)图中起放大作用的结构是
(填番号)
(2)在低倍镜下找到物像后,要换用高倍物镜观察,此时应先转动[]
,使镜筒大幅度上升,再转动[
]
,移走低倍物镜,换用高倍物镜.
(3)当从目镜内能看到物像时,应调节[
]
使物像更清晰.
(4)图中结构[]
上有大小不等的圆孔,可以用来调节光线的强弱.
(5)显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核,但看不清液泡.为了能显示细胞质与液泡的界面,可以换用
和小光圈.
关 闭
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