题目内容

8．既是呼吸道上的器官又是发声的器官是（　　）
A．咽B．喉C．口腔D．声带

分析 呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，而呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，据此答题．

解答 解：呼吸系统包括呼吸道和肺．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道．其中喉不但是气体进入的通道，也是发声的器官．
故选：B

点评 回答此题的关键是要明确人体呼吸道的组成和功能．

练习册系列答案
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18．我们呼吸进入人体的氧气主要用于（　　）
A．使细胞内的有机物分解并释放能量B．使大脑清醒
C．使肺部的气体充足D．使人体的体重减轻
19．生物圈是最大的生态系统，它包括所有生物和生存环境．
16．人体的三种血细胞形态、大小和特点各不相同，你能判断出以下特点分别是哪种血细胞吗？具有细胞核的是白细胞．呈两面凹的圆盘状的是红细胞，具有运输氧的功能．形态最小的是血小板．
3．新生儿的诞生是人的生殖发育的起点．× （判断对错）
13．人体进食后，小肠内的消化液有（　　）
A．唾液、胃液和肠液B．肠液、胰液和胆汁C．胃液、肠液和胆汁D．唾液、胆汁和胰液
20．表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答问题．
试管号码ABCD
加入物质淀粉糊、清水淀粉糊、唾液淀粉糊、唾液淀粉糊、唾液
温度37℃37℃90℃6℃
时间10分钟10分钟10分钟10分钟
加入碘液后的现象变蓝不变蓝变蓝变蓝
（1）若以A和B为一组实验，则实验目的是探究唾液对淀粉的消化作用．
（2）若以B、C和D为一组实验，则实验目的是探究高温或低温对唾液淀粉酶活性的影响．．
（3）通过实验得出的结论是：唾液中含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉；唾液中的物质发挥作用所需要的条件是适宜的温度．
（4）A和C能否构成一组科学的探究实验？不能．
17．对比记忆是学习生物的有效方法之一．请补充完善下列6种动物行为的对比表．（动物行为有：防御行为、社会行为、生殖行为、迁徙行为、觅食行为等）
动物名称行为类型适应性表现
先天性行为学习行为
美洲乌鸭觅食行为 将海螺从高空丢下破壳食肉
枯叶蝶① 栖息树上时酷似枯叶
蚂蚁② 工蚁筑巢、兵蚁御敌、蚁后产卵
青蛙③ 春季高昂鸣叫
鲸 学习行为在娱乐场中“顶球”
家燕④ 随季节变化而变更栖息地
①防御行为  ②社会行为  ③生殖行为   ④迁徙行为．
18．小英父母有耳垂，而她却没有耳垂．问小英父母的基因组成分别是（　　）
A．BB  BbB．BB  bbC．Bb  BbD．bb  Bb

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