题目内容
2．下列物质中，能供给细胞能量的物质是（ ）| A． | 水 | B． | 糖类 | C． | 加碘盐 | D． | 氧气 |
分析 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．其中蛋白质、糖类、脂肪是人体的供能物质，水、维生素和无机盐不能为人体提供能量．
解答 解：
ACD、水、加碘盐、氧气，都属于无机物，不能为人体提供能量；
B、糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量约70%来自糖类；
故选：B．
点评 此题考查了人体需要的营养物质及其作用，糖类是人体生命活动的主要能源物质．
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16．图甲是人体内分泌系统结构图，图乙中右侧男性为激素分泌异常患者．其病因是（ ）
| A． | ①幼年时分泌的生长激素过多 | B． | ②成年时分泌的生长激素过少 | ||
| C． | ③幼年时分泌的甲状腺激素过多 | D． | ④成年时分泌的甲状腺激素过少 |
目前我国农村中小学学生均可享受国家免费提供的面包、牛奶等营养早餐，结合所学知识据图回答（图中A-C为人体消化道器官，X-Z表示淀粉、脂肪、蛋白质的消化曲线）
17．实验设计与探究：
（1）在如表1-3号试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头碎屑、馒头块．在此基础上请你设计一个探究馒头在口腔中的变化的实验．（完成表格）
（2）实验装置为什么要放入37℃温水中处理？因为酶起催化作用的最适温度是37℃
（3）1号试管与3号试管是以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照试验．
（4）不变蓝色的是1号试管，结论唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖．
（1）在如表1-3号试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头碎屑、馒头块．在此基础上请你设计一个探究馒头在口腔中的变化的实验．（完成表格）
| 瓶号 | 加入清水 | 加入唾液 | 振荡均匀 | 处理温度 | 冷却后加碘液 |
| 1 | 0 | 2毫升 | √ | 37℃ | 2滴 |
| 2 | 2毫升 | 0 | √ | 37℃ | 2滴 |
| 3 | 0 | 2毫升 | × | 37℃ | 2滴 |
（3）1号试管与3号试管是以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照试验．
（4）不变蓝色的是1号试管，结论唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖．
如图为某农田生态系统示意图，请据图回答：
14．家鸽的气囊在呼吸中的作用是（ ）
| A． | 气体交换场所 | B． | 贮存气体和气体交换场所 | ||
| C． | 贮气体、协助呼吸 | D． | 增加气体交换速度 |
11．动物和植物都是生态系统的成员，以下叙述不正确的是（ ）
| A． | 植物为动物提供了储存着能量的有机物 | |
| B． | 榛睡鼠等动物能帮助植物传播种子 | |
| C． | 动物的数量越多，对植物的帮助越大 | |
| D． | 蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉 |
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