题目内容

为了研究免疫的产生,同学们设计了以下实验。

    步骤一:取六只小白鼠做实验,平均分成甲、乙两组。

    步骤二:甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内;乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎球菌注入体内,过两周后取活的肺炎球菌注入体内。

    步骤三:观察实验结果。甲组的小白鼠死亡,乙组的小白鼠存活。

    请回答以下问题:

(1)在这个实验中,__________是实验组,____________是对照组。

(2)在步骤一中,六只小白鼠的健康状况是否要一样?_____________

    为什么?__________________________________________________________________

(3)乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力,这种免疫类型为______________。

(4)将流感病毒注入乙组的小白鼠体内,小白鼠会不会得病?________

    为什么?__________________________________________________________________

(1)乙组    甲组

(2)是(或要一样)  为了保证实验结果的可靠性,在实验中只能有一个变量,其他条件都应该相同

(3)特异性免疫

(4)会得病  特异性免疫有专一性。

练习册系列答案
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(2012?武汉)为了研究免疫的产生,同学们做了以下实验.方法步骤如下表:
方法步骤
步骤一 取六只小白鼠做实验;平均分成甲、乙两组
步骤二 将肺炎球菌注入小白鼠体 将加热杀死的肺炎球菌注入小白鼠体内
步骤三 小白鼠死亡 小白鼠存活回答以下问题:
(1)在步骤一中,六只小白鼠的健康状况是否要一样?

(2)乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力.这种免疫类型为
特异性免疫
特异性免疫

(3)若流感病毒注入乙组的小白鼠体内,小白鼠会不会得病?
会得病
会得病
.为什么?
因为特异性免疫有专一性
因为特异性免疫有专一性

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