题目内容
4.下述食品在制作过程中没有细菌或真菌参与的是( )| A. | 泡菜 | B. | 馒头 | C. | 米饭 | D. | 酸奶 |
分析 细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义,如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌,据此作答.
解答 解:A、制泡菜时用到乳酸菌,A不符合题意;
B、做馒头时要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,B不符合题意.
C、加工米饭不用微生物发酵,C符合题意;
D、制酸奶要用到乳酸杆菌,A不符合题意.
故选:C
点评 掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子,并理解其原理.
练习册系列答案
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8.人在平静时完成吸气动作,呼吸肌和胸廓的变化是( )
| A. | 肋间外肌收缩,膈肌舒张,胸廓容积扩大 | |
| B. | 肋间外肌舒张,膈肌收缩,胸廓容积缩小 | |
| C. | 肋间外肌收缩,膈肌收缩,胸廓容积扩大 | |
| D. | 肋间外肌舒张,膈肌舒张,胸廓容积缩小 |
9.化石之所以能成为生物进化的直接证据,其原因是( )
| A. | 化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹 | |
| B. | 各类生物的化石在地层里出现是有一定顺序的 | |
| C. | 化石是古生物学研究的对象 | |
| D. | 化石是经过了漫长的地质年代才形成的 |
6.与馒头中淀粉的消化无关的是( )
| A. | 唾液淀粉酶 | B. | 牙齿的咀嚼 | C. | 舌的搅拌 | D. | 胆汁 |
13.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物,下列事实$\underset{不}{•}$$\underset{支}{•}$$\underset{持}{•}$这一观点的是( )
| A. | 兔子吃草 | B. | 狼捕食兔子 | C. | 提供能量 | D. | 提供氧气 |
9.下列各项中,所蕴含的科学知识不相对应的是( )
| A. | “落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环 | |
| B. | “千里之堤,溃于蚁穴”,形象地说明生物影响环境 | |
| C. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”,该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀” | |
| D. | “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系 |
16.
图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度.下列叙述正确的是( )
| A. | X为蛋白质,消化器官是A和D | B. | Y为脂肪,消化器官是C | ||
| C. | Z为淀粉,消化器官是D | D. | X、Y、Z都能在D内进行消化 |
13.青少年在日常生活中,难免遇到不如意之事.下列处理方法适宜的是( )
| A. | 灰心丧气,怨天尤人 | B. | 面对亲人,恶语相向 | ||
| C. | 破坏公物,自伤自残 | D. | 学会沟通,找人倾诉 |
14.激素通过什么系统输送到全身各处( )
| A. | 消化系统 | B. | 内分泌系统 | C. | 神经系统 | D. | 血液循环系统 |