题目内容

下列成语或诗句中,描写生物遗传的是


  1. A.
    螳螂捕蝉,黄雀在后
  2. B.
    人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
  3. C.
    种瓜得瓜,种豆得豆
  4. D.
    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
C
分析:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
解答:A、螳螂捕蝉,黄雀在后,是螳螂吃蝉,黄雀吃螳螂,是为了获取食物维持生存,属于生物的生活需要营养.故不符合题意;
B、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开“造成这一差异的环境因素是温度.体现了温度对生物的影响.故不符合题意;
C、种瓜得瓜,种豆得豆,体现了亲代与子代具有相同的性状,因此属于遗传.故符合题意;
D、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.”体现了自然选择的生物学原理.病树不在适应环境被环境淘汰,而在病树前面万千林木欣欣向荣适应环境生存下来,形成万木春的景象.故不符合题意.
故选C
点评:解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活活自然现象.
练习册系列答案
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人的身体是非常奇妙的,结合自身利用学过的知识回答下列问题.
(1)如图中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某个部位,曲线(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白质在你消化道中被消化的程度.能代表馒头消化程度的曲线是______.
(2)你可能患过感冒并为此打过“吊针”.当针尖刺入皮肤时,你会不由自主地一颤,还会感到疼痛.这说明了脊髓的______功能.当药液从你前臂的血管注入并进入肺时,药液经过的途径依次是(按顺序填入相应序号)______.
①肺静脉 ②肺动脉 ③上腔静脉 ④下腔静脉 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室
(3)当我们细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?你的猜测是在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,口腔中的唾液使馒头变甜的.于是做了如下实验:
第1步:取适量新鲜馒头,切成碎屑.将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.
第2步:取2只洁净试管,分别编号为①、②,分别放入等量的馒头碎屑;在①号试管中注入2毫升唾液,②号试管注入______作为对照;充分的搅拌.
第3步:将2支试管一起在室温下放置5-10分钟.
第4步:在2只试管中各滴加2滴碘夜,摇匀.观察并记录各试管中的颜色变化.
分析上述实验并回答:
①你将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟______.
②实验中由于你的大意,某一步操作失误导致了实验现象不明显.请判断并改正:______.

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