题目内容
【题目】在医学上,器官移植困难是因为人体对移植器官的排斥。植入器官的组织细胞相当于
A. 传染源B. 抗原C. 受损伤的组织D. 抗体
【答案】B
【解析】
抗原是指能够刺激机体产生(特异性)免疫应答,并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合,发生免疫效应(特异性反应)的物质。
广义抗原:不仅指外来的病原体,还包括自身产生的衰老、死亡的细胞,肿瘤细胞等,移植器官不易成活就是因为机体把它当做抗原排斥的结果。
抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体,引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。移植到人体内组织器官的组织细胞相当于抗原,人体的免疫系统,会识别出非己成分,从而产生排斥反应,产生相应的抗体,来杀死或抑制异体器官的组织细胞的成活。因此植入器官的组织细胞相当于抗原。
故选:B。
【题目】2017年2月,某中学的学生开展了一项调查,他们随机调查了本校七年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况。调查结果如下所示。
调查人数 | 患病人数 | 患病时间 | ||||
春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 | |||
男生 | 52 | 16 | 8 | 1 | 2 | 5 |
女生 | 48 | 14 | 5 | 2 | 1 | 6 |
总人数 | 100 | 30 | 13 | 3 | 3 | 11 |
请回答下列问题:
(1)上述方法为_____,是通过_____方法确定调查对象的。该项调查的主要目的是___。
(2)去年春季,该校七年级男生中流感的发病率为________。
(3)分析表中数据,你认为去年该校七年级学生流感发病有何规律?_____。
【题目】法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次实验,方法见表格。
分组 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组绵羊 | 注射脱毒病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 无病症 |
乙组绵羊 | 不注射任何病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 有病症 |
分析问题并作出回答:
(1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为___________,增强了_______(特异性/非特异性)免疫力。
(2)乙组绵羊在实验中的作用是________。
(3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的_____(选填“甲组”或“乙组”)