题目内容
5.分析 植物细胞和动物细胞相比较既有相同点又有不同点:
相同点是:都有细胞膜、细胞质、和细胞核,细胞之内有线粒体;
不同点是:植物细胞的结构有细胞壁、液泡和叶绿体而动物细胞没有.
图中①是细胞膜,②是细胞核,③是细胞质,④是细胞壁,⑤是叶绿体,⑥是液泡.
解答 解:由分析可知,A图是动物细胞,B图是植物细胞,对细胞起保护和支持作用的是④是细胞壁,控制物质进出细胞的结构是①细胞膜.植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞没有,⑥是液泡,内含有细胞液,能够溶解多种物质.
故答案是:①;B;液泡.
点评 动植物细胞结构的比较是重要的考点,一定要熟记动植物细胞的结构模式图,会分析比较动植物细胞的异同.
练习册系列答案
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15.某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”,做了如下实验:
①取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号.
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深.
③把6个花盆按照如表的要求分别培养,并观察、记录实验结果.
(1)该实验探究光、温度、水非生物因素对马铃薯生长发育的影响.
(2)马铃薯的这种繁殖方式属于无性生殖,其优点是能保持马铃薯的优良性状,而且繁殖快速.
(3)你认为该实验设计存在的缺陷是:每种条件下只提供了一个材料,很容易因其他因素影响实验结果.
①取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号.
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深.
③把6个花盆按照如表的要求分别培养,并观察、记录实验结果.
| 花盆编号 | 培养条件 |
| 1号 | 室温(20℃),光照充足,适量浇水 |
| 2号 | 室温(20℃),黑暗中,适量浇水 |
| 3号 | 室温(0℃),光照充足,适量浇水 |
| 4号 | 室温(20℃),光照较暗,适量浇水 |
| 5号 | 室温(20℃),光照较暗,大量浇水,将盆底的排水孔堵死 |
| 6号 | 室温(20℃),光照较暗,不浇水 |
(2)马铃薯的这种繁殖方式属于无性生殖,其优点是能保持马铃薯的优良性状,而且繁殖快速.
(3)你认为该实验设计存在的缺陷是:每种条件下只提供了一个材料,很容易因其他因素影响实验结果.
13.一个成年人的小肠绒毛展开铺平,它的面积有几百平方米,这是小肠的结构与功难相适应的体现.下列小肠的结构特点与其消化功能无关的是( )
| A. | 小肠壁有肌肉层能够蠕动 | B. | 小肠内壁突起形成皱襞 | ||
| C. | 小肠中含有多种消化酶 | D. | 小肠绒毛壁较薄,只有一层细胞 |
20.考试时,大脑思维要高速运转,其脑细胞产生的二氧化碳在排出体外的过程中,可以不经过的结构是( )
| A. | 右心室 | B. | 左心房 | C. | 体静脉 | D. | 肺动脉 |
1.关于遗传变异的知识描述,正确的有( )
①基因控制性状 ②基因只存在于生殖细胞中③基因在体细胞中是成对存在的④基因与染色体数一样多⑤基因和性状都能遗传下去⑥基因决定性状.
①基因控制性状 ②基因只存在于生殖细胞中③基因在体细胞中是成对存在的④基因与染色体数一样多⑤基因和性状都能遗传下去⑥基因决定性状.
| A. | 一个 | B. | 二个 | C. | 三个 | D. | 四个 |
2.小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞,把观察结果绘制如图,则小科采用的记录方法是( )

| A. | 图形记录法 | B. | 表格记录法 | C. | 文字描述法 | D. | 以上都不是 |