题目内容
14．如图是蚯蚓的外形图，据图回答问题：
（1）在实验中我们是根据蚯蚓的环带位置来判断蚯蚓的前后端．图中2 （填序号）端为前端．
（2）在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使体表保持湿润，这样做的目的是保证蚯蚓正常的呼吸．
（3）用手指轻摸蚯蚓背面和腹面，感觉到腹面面比较粗糙，是因为该面刚毛较多，其作用是协助运动．
（4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液，始终保持湿润的体壁来完成．
（5）蚯蚓的身体是由许多彼此相似环状体节构成的，这样的动物称为环节动物．
分析 蚯蚓的身体是由许多相似的环状体节组成，属于环节动物，图中1后端，2前端，结合题意答题．
解答 解：（1）蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远．据此判断图2为蚯蚓身体的前端．
（2）（4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，因此，在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使体表保持湿润，这样做的目的是保证蚯蚓正常的呼吸．
（3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用．因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛．
（5）蚯蚓身体细长，约由100多个相似体节组成．这样的动物叫做环节动物．蚯蚓身体分节，使它的躯体运动灵活．
故答案为：
（1）环带；2；
（2）保证蚯蚓正常的呼吸；
（3）腹面；刚毛；协助运动；
（4）黏液；体壁；
（5）体节；环节动物．
点评 解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的形态特点、刚毛的分布、运动和呼吸．
练习册系列答案
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5．如图中，按照生物体的结构层次排序，正确的图形排列是（ ）
| A． | a→b→c→d→e | B． | c→e→a→d→b | C． | b→d→c→a→e | D． | e→d→c→b→a |
9．在菜豆种子的纵切面上滴加碘液，变成蓝色的结构是（ ）
| A． | 胚根 | B． | 子叶 | C． | 胚乳 | D． | 胚芽 |
如图为显微镜结构示意图，请据图回答．
6．人体的结构层次图解可以表示为（ ）
| A． | 细胞→组织→器官→系统→个体 | B． | 个体→器官→系统→组织→细胞 | ||
| C． | 个体→系统→器官→组织→细胞 | D． | 个体→组织→器官→细胞 |
3．细菌、真菌在生态系统中的主要作用是（ ）
| A． | 生产者 | B． | 消费者 | C． | 分解者 | D． | 以上都不是 |
