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植物能对蒸腾作用进行调节,下列说法错误的是
A.
通过表皮细胞调节
B.
通过保卫细胞调节
C.
通过气孔的开闭调节
D.
通过细胞的吸水、失水调节
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A
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(2012?宜城市模拟)在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点.请你结合所学知识回答下列有关问题.
(1)生物圈中的动物和植物都进行呼吸作用,呼吸作用进行的细胞结构是
线粒体(或细胞质)
线粒体(或细胞质)
.
(2)临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步,如果制作后出现气泡,可能是哪个步骤操作不规范引起的?
盖片
盖片
.
(3)在作物生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用,这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热,还能促进
根对水分和无机盐的吸收
根对水分和无机盐的吸收
.
(4)对温室内的土栽作物施用有机肥,不仅有利于培育绿色食品,还可增加温室内的二氧化碳浓度,二氧化碳浓度增加的主要原因是
有机肥中的有机物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水
有机肥中的有机物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水
.
(5)对棚内栽培的作物适当增加光照,那个提高作物的产量.其中的道理是适当增加光照可使
光合作用
光合作用
增强.
(6)假如在大棚内培育玉米新品种,会因风力不足,雌花穂得不到足够数量的花粉.为了弥补这一缺陷,可采用
人工授粉
人工授粉
的方法.
(2013?宜宾县一模)如图为光合作用示意图,其中①、②、③、④分别代表不同的物质,请根据图回答下列问题:
(1)
叶绿体
叶绿体
是植物进行光合作用的主要器官,图中物质①为
二氧化碳
二氧化碳
,物质②为
氧气
氧气
.物质①和②通过能开合的
气孔
气孔
进行交换,它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔.
(2)图中叶片除进行光合作用外,还能进行
蒸腾作用
蒸腾作用
,它能带动植物体对物质③的吸收和向上运输,运输管道是
导管
导管
(填“导管”或“筛管”).
(3)把图中叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,用清水漂洗后滴加碘液,叶片变蓝,说明叶片通过光合作用产生了
淀粉
淀粉
等有机物,将叶片移入黑暗处一昼夜,按上述步骤操作,叶片未变蓝,说明
光
光
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
(4)光合作用的实质是
C
C
A、制造有机物,释放能量 B、分解有机物,贮存能量
C、制造有机物,贮存能量 D、分解有机物,释放能量
(5)植物在进行光合作用的同时还在进行呼吸作用,下列有关光合作用和呼吸作用的知识,叙述错误的是
A
A
A、光合作用只在白天进行,呼吸作用白天、晚上都能进行
B、光合作用在叶绿体中进行,呼吸作用主要在线粒体内进行
C、在生物体内,生命活动需要的能量提供是通过呼吸作用实现的
D、光合作用不仅为生物圈中的生物提供基本的食物来源,还能维持生物圈中的碳氧平衡.
植物能对蒸腾作用进行调节,下列说法错误的是
[ ]
A.通过表皮细胞调节
B.通过保卫细胞调节
C.通过气孔的开闭调节
D.通过细胞的吸水、失水调节
植物能对蒸腾作用进行调节,下列说法错误的是
[ ]
A.通过表皮细胞调节
B.通过保卫细胞调节
C.通过气孔的开闭调节
D.通过细胞的吸水、失水调节
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