题目内容
在“探究菜青虫取食行为”的实验中,不正确的是操作过程是
- A.对菜青虫从卵开始隔离饲养
- B.直接使用从野外捕来的幼虫
- C.实验叶片和滤纸片应当一样大
- D.最好将其先饿一段时间
B
分析:此题考查实验设计,选择材料,严格控制实验条件,避免其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度.
解答:A、对菜青虫从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度.故不符合题意;
B、直接使用从野外捕来的幼虫,不能说明菜青虫的行为是先天性行为和后天学习获得的学习行为.故符合题意;
C、.“十字花科植物”与“非十字花科植物”为实验的唯一变量,而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同,如实验的材料、时间和地点.为了避免或减少其他因素对探究的干扰,保证探究的严谨有效.因此实验叶片和滤纸片应当一样大,性状、颜色相同.故不符合题意;
D、将其先饿一段时间有利于菜青虫取食,如果不饿取食行为不明显,影响观察.故不符合题意.
故选:B.
点评:本题以探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为实验为知识背景,考查学生探究性实验的设计能力;选择材料严格控制实验条件,避免其他因素对探究的干扰;实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”避免其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度.
分析:此题考查实验设计,选择材料,严格控制实验条件,避免其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度.
解答:A、对菜青虫从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度.故不符合题意;
B、直接使用从野外捕来的幼虫,不能说明菜青虫的行为是先天性行为和后天学习获得的学习行为.故符合题意;
C、.“十字花科植物”与“非十字花科植物”为实验的唯一变量,而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同,如实验的材料、时间和地点.为了避免或减少其他因素对探究的干扰,保证探究的严谨有效.因此实验叶片和滤纸片应当一样大,性状、颜色相同.故不符合题意;
D、将其先饿一段时间有利于菜青虫取食,如果不饿取食行为不明显,影响观察.故不符合题意.
故选:B.
点评:本题以探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为实验为知识背景,考查学生探究性实验的设计能力;选择材料严格控制实验条件,避免其他因素对探究的干扰;实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”避免其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度.
练习册系列答案
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在探究菜青虫的取食行为时,制定计划时应当考虑:实验用的叶片和滤纸的大小和颜色应该一致.这样做的目的是( )
| A、为了减少其他因素对探究的干扰 | B、为了减少菜青虫学习取食行为的困难 | C、为使菜青虫不食用滤纸而再做实验 | D、为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片 |
在探究菜青虫的取食行为时,制定计划时应当考虑:实验用的滤纸和叶片的大小及颜色应该一致,这样做的目的是( )
| A、为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片 | B、为了使菜青虫不食用滤纸 | C、为了减少其他因素对探究的干扰 | D、为了减少菜青虫取食行为的困难 |