题目内容

【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:

装置

种子所处的环境

实验结果

干燥的棉花,置于25°C的橱柜中

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25°C的橱柜中

种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4°C)

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25°C的橱柜中

种子不萌发

?

?

(1)在该实验中起对照作用的是________装置。

(2)若只想探究“空气对玉米种子萌发的影响”,应该选____装置和____装置进行实验观察。

(3)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是________

(4)从该实验结果可以看出,____________________________________________________________都是种子萌发所需要的环境条件。

【答案】??? ??? ??? 传粉不足??? 适宜的温度??? 一定的水分??? 充足的空气???

【解析】

(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组没有处理是的就是对照组。

(1)(2)甲和乙唯一不同的变量是水分,甲干燥缺乏一定的水分种子不萌发,乙潮湿种子萌发因此甲和乙对照的实验结果说明一定的水分是种子萌发所必需的环境条件;甲和丙唯一不同的变量是温度,乙置于25℃的橱柜中,温度适宜种子萌发,丙置于冰箱冷藏室(4℃),温度低种子不萌发,因此乙丙对照的实验结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的环境条件;乙和丁唯一不同的变量是空气,乙有充足的空气种子萌发,丁组种子完全浸没在水中,缺乏充足的空气种子不萌发,因此乙和丁对照的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的环境条件所以通过本实验可以看出,一定的水分、适宜的温度、充足的空气是影响种子萌发的环境条件乙装置在该实验中起对照作用若只想探究“空气对玉米种子萌发的影响”,应该选乙装置和丁装置进行实验观察。
(3)异花传粉往往容易受到环境条件的限制,得不到传粉的机会,如风媒传粉没有风,虫媒传粉因风大或气温低,而缺少足够昆虫飞出活动传粉等,从而降低传粉和受精的机会,影响到果实和种子的产量因此“在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象”,最可能的原因是传粉不足为了避免这种现象的发生,可以采用人工辅助授粉方法来弥补

(4)从该实验结果可以看出,适宜的温度一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。

练习册系列答案
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(一)模拟精子与卵细胞的随机结合

将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中,再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中,然后每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子组合起来,记录白白、黑白组合数量,每次取完记录后,再将棋子放回去,注意摇匀再取,共记录10次,得到下表中的数据,请回答下列问题:

?

1组

2组

3组

4组

5组

6组

7组

8组

9组

10组

合计

百分比

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

52

52%

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

48

48%

?

(1)白棋子模拟的是_____,若拿出的小球组合是黑、白色组合,代表出生的孩子为_____性。

(2)根据实验结果,白、白小球组合与黑、白小球组合的比例接近1:1,则说明_____

(二)模拟保护色的形成过程

在做探究“模拟保护色的形成过程”实验中,实验准备了一块面积为0.8m×0.8m的彩色布和红、黄、绿、白、蓝小纸片各25片。在实验中,得到了下表的数据,请回答下列问题:

?

第一代

第二代

第三代

第四代

第五代

纸片

颜色

开始

数目

幸存

者数

开始

数目

幸存

者数

开始

数目

幸存

者数

开始

数目

幸存

者数

开始

数目

幸存

者数

25

5

20

4

16

3

12

1

4

0

25

11

44

12

48

17

68

23

92

25

绿

25

4

16

4

16

2

8

0

0

0

25

5

20

5

20

3

12

1

4

0

?

(1)根据所记录的数据,实验所用的布料应该是_____色。

(2)实验过程中,彩色布模拟的是_____,小纸片模拟的是_____

(3)用达尔文的进化论观点分析,动物保护色的形成是_____的结果。

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